第12课 植物的果实（说课稿）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）.docxVIP

第12课植物的果实（说课稿）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

一、教学内容

《第12课植物的果实》选自2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）。本节课主要内容包括：

1.植物果实的定义和特点。

2.果实的组成结构，包括果皮、种子等。

3.果实中种子的传播方式。

4.观察不同植物的果实，了解其多样性。

5.探索果实在自然界中的作用及其与人类生活的关系。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、描述和分类果实的能力，以及通过实验探索果实种子传播方式的科学思维。

2.知识获取：使学生能够理解植物果实的组成和功能，掌握果实与种子传播的相关知识。

3.应用实践：引导学生将所学知识应用于实际生活中，认识果实与人类生活的密切联系。

4.环保意识：激发学生保护植物和生态环境的意识，认识到生物多样性的重要性。

三、学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的自然科学基础，对植物有了初步的认识。在能力方面，学生已经掌握了基本的观察、描述和分类方法，能够进行简单的科学探究活动。以下是对学生情况的详细分析：

1.知识层面：学生已经学习了一些关于植物的基本知识，如植物的生长过程、植物的主要结构等，这为学习果实的相关知识奠定了基础。

2.能力层面：学生的观察能力和动手能力有所提升，能够通过观察和实验来获取知识，但探究深度和逻辑推理能力尚需加强。

3.素质方面：学生对自然界充满好奇心，愿意探索和学习新知识，但注意力有时容易分散，需要通过有趣的教学活动来维持其兴趣。

4.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯较为规范，能够遵守纪律，但可能存在对细节观察不够仔细、记录不完整等问题。

5.学习影响：学生对课程的兴趣直接影响其学习效果。由于果实与学生的日常生活紧密相关，因此学生对这部分内容较为感兴趣，有利于课程的学习和知识点的掌握。不过，需要教师引导学生将兴趣转化为持续的学习动力，并培养良好的学习习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）》教材。

2.辅助材料：准备果实和种子的实物样本，以及相关的图片、视频等多媒体资源，用以辅助讲解和展示。

3.实验器材：准备放大镜、观察皿、种子收集袋等实验器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为观察区和实验区，每组配备实验桌椅和实验材料，以便学生进行观察和实验操作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：向学生展示几种不同植物的果实，提问：“你们知道这些果实里有什么吗？”引导学生思考果实与种子的关系。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的植物生长过程，特别是花的结构，为学习果实打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解果实的定义、分类、组成结构以及果实在植物生命周期中的作用。

-举例说明：通过展示不同类型的果实（如苹果、向日葵、豆荚等），说明果实的多样性及其与种子的关系。

-互动探究：将学生分组，每组观察一种果实，讨论其特点，并尝试找出种子。随后，各小组汇报观察结果，分享发现。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生动手制作果实和种子的模型，通过实际操作加深对果实结构的理解。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，确保每个学生都能完成模型制作。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调果实与种子在植物繁殖过程中的重要作用，并指出果实在人类生活中的意义。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后观察家中的植物果实，记录果实的名称、形状、颜色和种子数量，下节课分享观察结果。同时，要求学生预习下一节课的内容，了解植物种子的传播方式。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物果实和种子的多样性：介绍不同植物果实和种子的形态、结构和传播方式，如风传播、水传播、动物传播等。

-果实和种子的进化：探讨果实和种子在植物进化过程中的作用，以及它们如何适应环境。

-果实和种子的实用价值：介绍果实和种子在人类饮食、医药和工业中的应用。

-植物果实和种子的保护：讨论如何保护植物果实和种子资源，防止生物多样性的丧失。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关植物果实和种子的科普书籍、文章，以增加知识储备。

-观察实践：建议学生在校园或家中种植植物，观察果实和种子的生长过程，记录变化。

-科学实验：设计简单的实验，如模拟果实和种子的传播过程，让学生亲身体验科学探究的乐趣。

-访问植物园：组织学生参观植物园，实地观察不同植物果实和种子的特点，与专业人士交流。

-环保活动：参与环保活动，如植树造林、保护植被，让学生了解保护果实