第11课 《军神》第二课时（教学设计）五年级语文下册（统编版五四制）.docxVIP

课题

11军神

统编版

五年级下册

第三单元

第2课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。

2.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。

学习

重难点

1.朗读课文，读出人物说话的语气。

2.从文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的心理变化。

3.以沃克医生的口吻讲一讲这个故事。

学情分析

有感情地朗读课文，多读少讲，引导学生入情入境地朗读，读懂课文，有所感悟。从文中找出描写沃克医生和刘伯承动作、语言、神态的语句，体会他们的内心世界。抓住沃克医生对刘伯承前后不同的表现，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。

教学辅助

多媒体课件。

教学过程

学习任务一：找出描写刘伯承的语句

品读课文

1.在文中找一找描写刘伯承的动作、语言、神态的句子，结合上下文体会他的心理活动。

A.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

刘伯承心里可能会想些什么？

明确：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”

B.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

刘伯承具有钢铁般的坚强意志。

刘伯承心里可能会想些什么？

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是什么？

意志刚强

学习任务二:找出描写沃克医生的语句

再读课文，按照故事的发展顺序找出描写沃克医生的语句，体会他的内心变化。

问诊时:

头也不抬，冷冷地问

愣住惊疑

冷冷地问

重新审视

一针见血地说

目光柔和下来

冷漠----默默地赞许

手术前:

生气

再一次愣住

竟有点儿口吃

生气----惊讶

手术中:

双手却有些颤抖

额上汗珠滚滚擦了一次又一次

忍不住开口

担心

手术后:

擦着汗由衷地说

吓了一跳，不相信地问

惊呆了大声嚷道

慈祥肃然起敬

钦佩----肃然起敬

2.这些情感的变化在文中起到什么作用？

明确：这些情感变化一步一步地衬托出刘伯承钢铁般的意志及沃克医生对刘伯承的敬佩。

学习任务三：了解刘伯承堪称军神之事

1.为什么沃克医生称赞刘伯承为“一块会说话的钢板”，堪称“军神”？

在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，甚至是一个普通军人都难以做到的，所以沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。

2.沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？从课文中找出相关句子

A.沃克医生发现刘伯承伤势很重，可是他不但不慌张，甚至还很镇定，根据自己当过军医的经验，沃克医生判断出刘伯承是个军人。

B.后来沃克医生对刘伯承的评价发生了怎样的变化？从课文中找出相关的句子。

3.从“军人”到“军神”，是什么事让沃克医生对刘伯承的认识发生了这么大的变化？为什么？

手术中，没有使用麻醉剂的刘伯承不但没有大喊大叫，甚至还清楚地数出了沃克医生的刀数，沃克医生觉得这份毅力简直不可思议，不是一般人能做到的，所以称刘伯承为“军神”。

4.从刘伯承的神态和语言中你感受到了他内心怎样的想法？

A.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

内心：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”

B.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

朗读时把握“微微一笑”时的从容，同时要读得诚恳而坚定，表现出作为军人的刘伯承的镇定、沉着，读出他内心的平和。

C.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

从刘伯承的动作中你感受到了他内心怎样的想法？

5.刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下进行手术，凭借顽强的毅力一声不吭，甚至在手术过程中一直数手术的刀数，这需要多么超常的意志才能承受住啊！难怪沃克医生会这样说——“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

6.文中还有哪些描写刘伯承语言、动作、神态的语句？你从中感到到他怎样的内心？

A.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

这句话描写了刘伯承的神态和语言，从“平静地回答”和末尾的“！”可以体会到刘伯承平和而又坚定的态度。

B.病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

朗读时要读出刘伯承话语中的笃定。

再次有感情地朗读课文，体会刘伯承的内心。

7.作者在最后点出刘伯承的真名，这样写有什么好处？

从写法