第4课团团圆圆过中秋第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

第4课团团圆圆过中秋第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课为道德与法治二年级上册统编版第4课“团团圆圆过中秋”第二课时，旨在引导学生了解中秋节的文化内涵和传统习俗，培养学生对传统文化的认同感和传承意识。通过本课学习，学生能够感受家人团聚的温馨，增强家庭观念，同时激发学生对传统文化的兴趣。

二、核心素养目标

1.文化自信：感受中秋节的文化内涵，增强对传统文化的认同感。

2.家国情怀：体会家人团聚的温馨，培养家庭观念和亲情意识。

3.社会实践：参与中秋节的庆祝活动，提高实践能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确中秋节的起源和传统习俗。

-认识中秋节的重要象征物，如月饼、灯笼等。

-通过故事和图片，理解中秋节团圆的意义。

2.教学难点：

-理解中秋节背后的文化内涵，如月亮的象征意义、嫦娥奔月的故事。

-将中秋节的传统习俗与现代生活相结合，思考如何传承和弘扬传统文化。

-引导学生从自身出发，表达对家庭团聚和亲情的重要性，培养情感共鸣。例如，通过角色扮演，让学生模拟中秋节家庭团聚的场景，增强对节日氛围的感受和理解。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：学校网络教学平台