肌肉（说课稿）-2023-2024学年二年级下册科学沪教版.docxVIP

肌肉（说课稿）-2023-2024学年二年级下册科学沪教版

主备人

备课成员

设计思路

结合2023-2024学年二年级下册科学沪教版教材，本节课以“肌肉”为主题，旨在引导学生认识肌肉的形态、功能以及在身体运动中的作用。课程设计以学生动手实践为主，通过观察、实验、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生观察、思考和动手操作的能力。课程内容紧密结合课本，以生动的实例和生活情境，帮助学生理解肌肉的基本概念，提高学生对科学知识的实际运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生对科学探究的兴趣，提升学生的观察与分析能力，以及增强学生的实践与创新意识。通过学习肌肉的结构和功能，学生将能够：

1.激发对生命科学的兴趣，认识到肌肉在人体运动中的重要性。

2.培养观察和描述肌肉特征的能力，以及通过实验探究肌肉运动原理的科学思维。

3.增强动手操作能力，通过模拟实验，提高解决问题的能力和创新意识。

重点难点及解决办法

重点：理解和掌握肌肉的基本结构、功能以及肌肉在人体运动中的作用。

难点：1.肌肉如何通过收缩和放松实现人体运动的具体机制。

2.肌肉与骨骼、神经系统的协同工作原理。

解决办法与突破策略：

1.采用直观教具，如肌肉模型和动画演示，帮助学生形象地理解肌肉的收缩和放松过程。

2.设计互动实验，如模拟肌肉收缩实验，让学生亲身体验肌肉运动，加深对肌肉作用的理解。

3.结合生活实例，如体育活动中的动作，引导学生观察和讨论肌肉是如何协同工作的。

4.开展小组讨论，鼓励学生提出问题并寻找答案，通过合作学习突破难点。

5.利用课本中的插图和案例，帮助学生建立肌肉、骨骼、神经系统之间的联系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：肌肉模型、人体骨骼模型、电脑、投影仪、音响设备。

2.课程平台：校园科学探究平台。

3.信息化资源：教学PPT、科普视频、在线互动实验软件。

4.教学手段：观察法、实验法、讨论法、情景模拟。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们学习了人体的骨骼，那么，你们知道我们是如何运动的吗？对了，我们身体的运动离不开肌肉。今天我们就来学习一下肌肉的相关知识。（板书课题：肌肉）

二、自主学习

1.请大家打开课本，翻到第×页，自主阅读关于肌肉的描述，了解肌肉的基本结构和功能。

2.阅读完毕后，请同学们分享一下你们对肌肉的理解。

三、课堂探究

1.现在，我给大家展示一个肌肉模型，请大家观察肌肉的形态和结构，并尝试描述一下。

2.观察完毕后，请同学们分组讨论，每组选一位代表来讲解你们对肌肉结构的认识。

四、实验探究

1.接下来，我们将进行一个实验，模拟肌肉的收缩和放松过程。请每组同学按照实验步骤进行操作，并观察实验现象。

2.实验过程中，请注意安全，不要触摸实验材料以外的物品。

3.实验结束后，请各组代表汇报实验结果，并讨论肌肉是如何实现运动的。

五、深入探讨

1.现在，我们已经了解了肌肉的基本结构和功能，那么，肌肉是如何与骨骼、神经系统协同工作的呢？

2.请同学们结合自己的生活经验，举例说明肌肉、骨骼、神经系统是如何协同完成一个动作的。

六、互动讨论

1.下面，我们来进行一个互动讨论环节。请同学们分成小组，讨论以下问题：

-肌肉在人体运动中的作用是什么？

-如何保持肌肉的健康？

-如果肌肉受伤了，我们应该怎么办？

2.讨论结束后，请每组代表汇报讨论成果。

七、总结与反思

1.经过今天的学习，我们对肌肉有了更深入的了解。现在，请同学们回顾一下本节课所学内容，总结一下肌肉的基本结构和功能。

2.请同学们分享一下自己在学习过程中的收获和感悟。

八、课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，完成以下作业：

-用自己的话总结肌肉的基本结构和功能。

-举例说明肌肉在人体运动中的作用。

-思考如何保持肌肉的健康，并制定一个简单的锻炼计划。

九、课堂小结

1.同学们，本节课我们一起学习了肌肉的基本结构和功能，了解了肌肉在人体运动中的作用。希望大家能够将所学知识运用到生活中，保持肌肉健康，提高生活质量。

2.下节课，我们将学习与肌肉相关的神经系统知识，希望大家提前预习，做好学习准备。

十、结束语

1.同学们，今天的课程到此结束。感谢大家的积极参与，希望大家能够在接下来的学习中，继续努力，不断提高。

2.下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《人体的肌肉系统》：详细介绍人体肌肉的种类、分布以及各自的功能。

-《肌肉如何工作》：深入解释肌肉收缩和放松的生物化学过程。

-《运动员的肌肉训练》：探讨运动员如何通过训练增强肌肉