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《认识0~9》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《认识0~9》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版

本节课选自西师大版一年级上册数学教材第一单元《认识数字》中的内容。本节课旨在让学生认识并掌握数字0~9，理解它们在数概念中的基础地位，为后续学习加减运算打下基础。教材通过生动有趣的插图和实际操作活动，引导学生感知数字，培养他们的观察能力和动手操作能力，同时注重培养学生的数学思维和逻辑思维。教学内容紧密联系学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

二、核心素养目标

发展学生的数感，通过对数字0~9的识别和运用，增强对数字的敏感性，为形成数学概念和逻辑推理打下基础。同时，培养学生的问题解决能力，鼓励他们在实际情境中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够正确识别并书写数字0~9。

②培养学生理解数字的大小顺序和基本数量概念。

2.教学难点

①引导学生理解数字0的意义，即没有数量的概念，这是学生首次接触，可能较难理解。

②帮助学生建立起数字间的逻辑关系，例如数字5在数字4和数字6之间的位置，以及如何通过这些数字进行基本的数学运算。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本西师大版一年