统计学复习总结.ppt

总体均值的检验(小样本检验方法的总结)假设双侧检验左侧检验右侧检验假设形式H0：m=m0H1：m?m0H0：m?m0H1：mm0H0：m?m0H1：mm0统计量s已知：s未知：拒绝域P值决策拒绝H0注：s已知的拒绝域同大样本总体比例的检验(检验方法的总结)假设双侧检验左侧检验右侧检验假设形式H0：?ｐ=ｐ?0H1：ｐ??ｐ?0H0：ｐ?ｐ0H1：ｐ?ｐ0H0：ｐ??ｐ?0H1：ｐ?ｐ?0统计量拒绝域P值决策拒绝H0方差分析的内容一、方差分析的内容方差分析是对多个总体均值是否相等这一假设进行检验。在方差分析中，常用术语有：1、因素：它是一个独立的变量，也是方差分析研究的对象。2、水平：因素中的内容称之为水平。3、观察值在每个因素水平下得到的样本值一种饮料的颜色共有四种，粉、橘黃、绿、无色，想要了解这四种色彩对其销售量有无影响。因素－－颜色水平－－粉、橘黃、绿、无色观察值－－每种颜色饮料的销售量就是观察值结果：销售量有影响或无影响。在方差分析中，通常假定各个水平的观察数据是来自于服从正态分布总体中的随机样本。方差分析的基本思想和原理

（两类方差）因素的同一水平(同一个总体)下样本数据的方差比如，无色饮料A1在5家超市销售数量的方差组内方差只包含随机误差因素的不同水平(不同总体)下各样本之间的方差比如，A1、A2、A3、A4四种颜色饮料销售量之间的方差组间方差既包括随机误差，也包括系统误差组内方差组间方差方差分析的基本思想和原理（方差的比较）如果不同颜色(水平)对销售量(结果)没有影响，那么在组间方差中只包含有随机误差，而没有系统误差。这时，组间方差与组内方差就应该很接近，两个方差的比值就会接近1如果不同的水平对结果有影响，在组间方差中除了包含随机误差外，还会包含有系统误差，这时组间方差就会大于组内方差，组间方差与组内方差的比值就会大于1当这个比值大到某种程度时，就可以说不同水平之间存在着显著差异统计学总复习相关与回归：相关种类相关系数的计算、取值范围回归分析与相关分析的区别与联系完全相关、不完全相关和不相关4.按相关程度分，可分为：04直线相关和曲线相关3.按相关关系的形式来分，可分为：03正相关和负相关2.按相关关系的性质来分，可分为:02单相关和复相关。1.按相关关系涉及的因素多少来分，可分为：0101020304统计整理的概念统计整理的内容统计整理，就是根据统计研究的目的和要求，将调查所得到的大量原始资料进行科学的加工、分类、汇总，为统计分析提供条理化、系统化的资料，用来反映现象总体情况的工作过程。统计整理包括以下几个方面：统计资料的审核、统计分组、统计汇总、编制统计表。（一）统计整理的意义和内容21统计分组的概念统计整理的关键在于统计分组，统计分组的关键在于正确选择分组标志。根据研究目的，按照某一标志将总体各单位划分为几个部分或组，把性质不同的区分开，把性质相同的现象归并在同一组内，这种方法叫统计分组。3统计分组的概念和形式统计分组的形式：品质标志分组按分组标志性质分数量标志分组简单分组按分组标志个数分复合分组统计分组的概念和形式010203040506分配数列的概念和构成要素在统计分组的基础上，将各单位按组归类排列，形成各单位在各组间的分布。即：按某种标志对数据进行分组后，再计算出所有类别或数据在各组中出现的次数或频数就形成了一张频数分布表。分配数列的概念构成要素：按标志所分的组各组次数分配数列分配数列的种类品质分配数列变量分配数列单项变量分配数列等距数列、不等距数列组距数列开口数列、闭口数列分配数列统计表的种类：统计表按主词是否分组可分为：简单表：主词按一定顺序排列，不分组。简单分组表（单一分组表）：主词按一个标志分组。复合分组表：主词按两个以上标志分组，进行层叠配置统计学总复习综合指标：总量指标：总体标志总量、总体单位总量时期指标、时点指标相对指标：结构、比例、比较、强度、动态平均指标：算术平均数、调和平均数指、众数中位数、几何平均数变异指标：全距、平均差、标准差、变异系数六种相对数指标的比较不同时期比较动态相对数强度相对数不同现象比较不同总体比较比较相对数同一总体中部分与部分比较部分与总体比较实际与计划比