Unit 3 Fascinating parks Discover Useful Structures 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit3FascinatingparksDiscoverUsefulStructures说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit3Fascinatingparks中的DiscoverUsefulStructures部分，引导学生掌握并运用英语中的实用句型，提高学生的语言运用能力。结合高中生的认知水平和学习需求，本节课将注重培养学生的阅读理解、口语表达和写作能力，使他们在实际交流中能够熟练运用所学知识，增强语感，为未来的英语学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。在语言能力方面，学生将学会运用课文中的实用句型进行有效交流。文化意识方面，通过探索公园主题，学生将了解不同文化背景下的公园特点。思维品质方面，培养学生批判性思维和创造性思维，鼓励他们提出独到见解。学习能力方面，学生将提升自主学习与合作学习能力，通过探究和实践，增强解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的关键实用句型和表达方式，如描述公园设施和活动时使用的词汇和句型。

②提高学生的阅读理解能力，能够理解课文内容并提取相关信息。

③培养学生的口语表达能力，通过讨论和角色扮演等活动，运用所学句型进行交流。

2.