7.1日本的说课稿-2023-2024学年中图版地理八年级下册.docxVIP

7.1日本的说课稿-2023-2024学年中图版地理八年级下册

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设计思路

本节课以“7.1日本”为主题，结合八年级下册地理教材，通过图片、视频等多种形式，引导学生了解日本的地理位置、地形地貌、气候特点、经济特点等。通过分析日本的发展优势和劣势，培养学生的地理思维和综合分析能力。教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习日本的自然环境和经济发展，学生能够理解人地关系，形成可持续发展的观念；通过分析日本地理特征，提升综合思维能力；通过实地考察或模拟实验，锻炼地理实践能力，为未来的地理学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解日本地理位置的独特性及其对日本经济和文化的影响。

②分析日本的地形地貌和气候特点，以及它们与日本农业生产的关系。

③探讨日本经济特点，特别是其工业布局和对外贸易的重要性。

2.教学难点

①学生能够运用地图分析工具，准确识别日本的地理位置、地形特征和气候分布。

②理解日本自然灾害对经济和生活的影响，并探讨其应对策略。

③学生能够从多个角度分析日本的经济模式，并评估其在全球经济中的地位。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解日本的基本地理特征，帮助学生建立基础认知。

2.讨论法：组织学生围绕日本的经济特点进行小组讨论，提高分析能力。

3.案例分析法：选取日本的具体案例，让学生分析其地理和经济现象。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示日本地理和文化的多样性。

2.地图操作：通过地图软件或实体地图，让学生亲手操作，加深对地理位置的理解。

3.互动式学习：采用问答、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“世界那么大，我想去看看”为引子，提问学生：“你们有没有想过，为什么日本这个小小的岛国会成为世界强国之一？”通过这样的问题，激发学生对日本的好奇心和学习兴趣。

回顾旧知：简要回顾七上地理中关于亚洲部分国家的知识，引导学生回顾已学过的地理知识和方法。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍日本的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源、工业布局等基本地理特征。

举例说明：通过展示日本地震、台风等自然灾害的图片和视频，让学生了解自然灾害对日本的影响。

互动探究：组织学生讨论日本的经济发展模式，探讨其对外贸易、技术创新等方面的优势。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个关于日本旅游的行程规划。

教师指导：对学生的讨论进行指导和点评，纠正错误，强化重点。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的重点内容，强调日本地理和经济的特点，以及人地关系的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生课后查阅资料，了解日本的文化和风俗，下节课进行分享。

6.拓展活动（约10分钟）

组织学生观看日本传统节日或现代文化的视频，让学生感受日本的文化魅力。

分享交流：邀请学生分享他们了解到的日本文化，激发学生对日本文化的兴趣。

7.课堂小结（约5分钟）

对本节课的学习进行总结，强调地理学科的重要性，以及学习地理知识的方法。

8.布置课后思考题（约5分钟）

提出问题：如果让你去日本旅游，你最想去哪个地方？为什么？

引导学生思考：如何将所学地理知识运用到实际生活中。

9.课堂延伸（约5分钟）

鼓励学生课后阅读相关书籍或观看纪录片，进一步了解日本的历史、文化和地理。

10.教学反思（约5分钟）

教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

知识点梳理

1.日本的地理位置

-日本位于亚洲东部，太平洋西北部。

-由四个主要岛屿（本州、四国、九州、北海道）和若干小岛组成。

-日本的地理位置使其成为东亚地区的重要国家。

2.日本的地形地貌

-日本地形以山地和丘陵为主，平原面积较小。

-日本有富士山等著名火山，地质活动频繁。

-日本的海岸线曲折，有许多优良港湾。

3.日本的气候特点

-日本气候属于温带季风气候和亚热带季风气候。

-日本四季分明，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。

-日本受到季风和海洋的影响，气候具有海洋性特点。

4.日本的自然资源

-日本矿产资源相对匮乏，主要依赖进口。

-日本拥有丰富的水力资源和森林资源。

-日本的渔业资源丰富，是世界上最大的渔业生产国之一。

5.日本的工业布局

-日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

-日本工业以制造业为主，包括汽车、电子产品、钢铁等。

-日本的工业高度发达，技术先进，产品竞争力强。

6.日本的农