第三单元合实践活动保护我们的牙齿（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动人教版[001].docxVIP

第三单元合实践活动保护我们的牙齿（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“保护我们的牙齿”为主题，旨在通过一年级学生感兴趣的实践活动，让学生了解牙齿的基本结构、功能以及保护牙齿的重要性。通过观察、讨论、动手操作等环节，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识，从而更好地引导学生在日常生活中养成良好的口腔卫生习惯。本节课内容与教材紧密结合，注重知识性与实践性的结合，以实现培养学生综合素质的教学目标。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于健康与生活实践。通过学习活动，培养学生以下核心素养：1.健康意识：使学生认识到口腔健康对整体健康的重要性，形成自我保健意识。2.信息获取与处理：培养学生通过观察、讨论等方式获取牙齿保护知识的能力。3.实践创新能力：通过动手操作，培养学生的实践能力和创新思维。4.团队协作：在小组活动中，培养学生合作、分享、倾听他人意见的良好习惯。5.自我管理：教育学生养成良好的口腔卫生习惯，提高自我管理能力。

学情分析

一年级的学生正处于好奇心强、模仿能力高的成长阶段。在知识方面，他们对口腔卫生的基本知识了解有限，但对新鲜事物充满兴趣，易于接受新知识。在能力上，他们具备了一定的观察力，但动手操作和独立思考的能力还在逐步培养中。在素质方面，学生们的团队协作意识初步形成，但还需引导他们在活动中积极表达、倾听他人意见。

在行为习惯上，学生们可能已经养成了基本的个人卫生习惯，但关于牙齿保护的意识尚需加强。他们对课程的兴趣往往来源于课程的趣味性和实用性，因此，通过实践活动引入课程内容，能更好地吸引他们的注意力。此外，由于年龄特点，学生们的注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持他们的学习热情。这些学情特点对课程学习的影响主要体现在如何有效吸引学生的兴趣，以及如何通过实践活动让学生更好地掌握牙齿保护的知识和技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合一年级学生的认知特点和课程内容，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习，确保学生能够理解和吸收知识。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟牙齿保健的日常场景；进行实验，如使用模型牙齿和牙刷来演示正确的刷牙方法；开展游戏，如牙齿知识问答竞赛，以促进学生参与和互动。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示牙齿结构、刷牙的正确步骤等相关内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要来进行一次特别的实践活动——保护我们的牙齿。你们知道吗，牙齿是我们生活中非常重要的伙伴，它帮助我们咀嚼食物，让我们的身体更健康。那么，你们对自己的牙齿了解多少呢？接下来，我们就来一起探索一下关于牙齿的秘密吧！

二、主题活动一：认识牙齿

1.首先，请大家拿出课本，翻到第三单元合实践活动“保护我们的牙齿”。现在，我给大家讲解一下牙齿的基本结构和功能。请仔细观察课本上的图片，看看牙齿有哪些部分组成，它们各自的作用是什么？

2.现在，我想请大家分享一下自己观察到的内容。请一位同学来回答：牙齿主要由哪些部分组成？它们各自的功能是什么？

三、主题活动二：牙齿健康的重要性

1.接下来，我们来讨论一下牙齿健康的重要性。请大家思考一下，如果牙齿出现问题，会对我们的生活产生哪些影响？

2.现在，我想请大家分成小组，每组讨论一下牙齿健康的重要性，并准备分享一下你们的讨论成果。

3.各小组开始讨论，时间为5分钟。讨论结束后，请每组派一名代表来分享你们的观点。

四、主题活动三：正确刷牙方法

1.刷牙是保护牙齿的重要方法之一。现在，我给大家演示一下正确的刷牙方法。请大家仔细观察，并记住每个步骤。

2.演示结束后，我想请大家尝试一下，用模型牙齿和牙刷来模拟刷牙过程。请注意，刷牙时要刷到每个牙面，每次刷牙至少2分钟。

3.现在，请大家开始尝试刷牙。我会巡回指导，帮助大家掌握正确的刷牙方法。

五、主题活动四：牙齿保护小常识

1.除了正确刷牙，还有一些牙齿保护的小常识。现在，我给大家讲解一下这些小常识，请大家认真听讲。

2.讲解结束后，我会提出一些问题，请同学们回答。回答正确的同学将获得奖励哦！

3.好的，现在开始提问。请问，如何预防蛀牙？请同学们积极回答。

六、主题活动五：角色扮演

1.现在，我们来玩一个角色扮演的游戏。请大家分成两个小组，一个小组扮演“牙齿医生”，另一个小组扮演“病人”。

2.“牙齿医生”要为“病人”检查牙齿，并提出治疗建议。“病人”要听从“医生”的建议，学习正确的刷牙方法。

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