9.2我遭遇了不幸（说课稿）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）.docx

9.2我遭遇了不幸（说课稿）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

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设计思路

本节课以“9.2我遭遇了不幸”为题，旨在引导学生正确面对生活中的不幸，培养他们的逆境应对能力和心理素质。课程设计以情境教学为主，结合案例分析，通过互动讨论，让学生在活动中体验、感悟，提高道德与法治素养。教学活动紧密围绕课本内容，注重理论与实践相结合，使学生在掌握知识的同时，提升自我保护意识和能力。

核心素养目标

1.培养学生正确的价值观，认识到生活中的不幸是普遍存在的，学会以积极的心态面对挑战。

2.增强学生的道德判断力，让学生能够辨别是非，学会在困境中做出正确选择。

3.提升学生的自我保护意识，学会运用法律手段维护自身权益。

4.培养学生的合作与沟通能力，在小组讨论中学会倾听、尊重他人意见。

5.增强学生的心理素质，学会调整情绪，保持乐观向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解不幸事件对个人成长的影响。

-掌握应对不幸事件的基本策略，如积极心态、求助他人、自我调节等。

-知识点举例：通过案例分析，让学生了解不同不幸事件的处理方法。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-培养学生面对不幸事件的心理承受能力。

-引导学生学会在困境中保持乐观，增强自信心。

-教学方法举例：通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在模拟情境中体验和反思。

-案例分析举例：分析某学生遭遇家庭变故后的心理变化，引导学生思考如何调整心态。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《道德与法治》下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不幸事件处理的案例视频、相关图片等。

3.教学工具：使用卡片、小纸条等，设计互动游戏，帮助学生更好地理解和记忆应对不幸事件的策略。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便于学生进行小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《道德与法治》下册中关于不幸事件处理的PPT和案例视频，要求学生观看并思考如何应对不幸。

设计预习问题：围绕“不幸事件的影响及应对方法”，设计问题如“你如何看待不幸事件？”“如何帮助朋友面对不幸？”

监控预习进度：通过微信群互动和课后反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主观看视频，阅读PPT，初步了解不幸事件的处理。

思考预习问题：学生针对问题进行个人思考，记录想法和疑问。

提交预习成果：学生以笔记或思维导图形式提交预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

让学生提前接触课程内容，激发学习兴趣，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个不幸事件的案例，引出“我遭遇了不幸”这一主题。

讲解知识点：讲解不幸事件对个人成长的影响，以及如何正确应对不幸。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的应对不幸的经历和感受。

解答疑问：针对学生的疑问，如“如何保持积极心态？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考不幸事件的影响。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解不幸事件的应对策略。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作能力和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生理解不幸事件的影响，掌握应对不幸的策略，提升心理素质。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置相关案例分析作业，要求学生分析案例中的应对方法。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生针对性的反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成案例分析作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生课后自主学习和反思。

反思总结法：引导学生自我评估和改进。

作用与目的：

巩固和深化学生对不幸事件处理策略的理解，提高学生的实际应用能力。

知识点梳理

一、不幸事件的定义与影响

1.不幸事件的定义：指发生在个人或社会层面，造成心理、生理或财产损失的事件。

2.不幸事件的影响：

-心理影响：可能导致焦虑、抑郁、恐惧