9.2 第1课时 饱和溶液2023-2024学年九年级下册化学同步说课稿（人教版）.docx

9.2第1课时饱和溶液2023-2024学年九年级下册化学同步说课稿（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9.2第1课时饱和溶液2023-2024学年九年级下册化学同步说课稿（人教版）

教学内容

9.2第1课时饱和溶液

1.了解饱和溶液的概念；

2.掌握饱和溶液的判断方法；

3.探究饱和溶液的特性；

4.了解饱和溶液的制备方法；

5.学会饱和溶液的浓度计算。

核心素养目标

培养学生化学探究能力，通过观察、实验等方法，探究饱和溶液的形成及特性，提升分析问题和解决问题的能力。增强学生科学态度，培养严谨求实的科学精神和合作意识，对化学知识的应用能力有所提升，同时激发对化学学习的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级下册化学课程之前，已经学习了溶液的基本概念、溶解度等知识。他们对于溶质和溶剂的关系、溶解度的定义有一定的了解，但对于饱和溶液的概念、特性以及制备方法可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对化学实验和现象有较高的兴趣。他们的逻辑思维能力逐渐增强，能够通过观察和实验来理解化学原理。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验操作来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解饱和溶液的概念时可能会遇到困难，因为这一概念涉及到溶解平衡和动态平衡的概念，需要学生具备一定的抽象思维能力。此外，学生在判断溶液是否饱和时，可能会对溶解度的概念理解不够深入，导致在实际操作中难以准确判断。在实验操作中，学生可能对如何制备饱和溶液的方法和步骤不够熟悉，需要教师提供详细的指导。此外，学生在计算饱和溶液的浓度时，可能会对公式和计算过程感到困惑，需要教师通过实例和练习进行强化。

教学资源

1.软硬件资源：实验室设备（烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、天平等）、多媒体教学设备（电脑、投影仪、白板等）。

2.课程平台：学校化学教学平台、网络教学资源库。

3.信息化资源：饱和溶液相关的教学视频、动画演示、在线实验操作指南。

4.教学手段：实物演示、实验操作、小组讨论、课堂提问、板书展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示饱和溶液在日常生活中的实例，如饱和食盐水、饱和糖水等，提问学生是否注意到这些溶液的一些共同特征，从而引出饱和溶液的概念。

-回顾旧知：简要回顾溶液、溶解度等基础知识，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解饱和溶液的定义、特性，包括溶解度、溶解平衡等概念。

-举例说明：通过具体实例，如氯化钠在不同温度下的溶解度变化，帮助学生理解饱和溶液的形成过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨饱和溶液与不饱和溶液的区别，以及如何判断溶液是否饱和。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行实验，观察不同溶质在不同溶剂中的溶解情况，记录数据，分析溶液是否饱和。

-教师指导：教师巡视指导，确保学生实验操作正确，解答学生在实验过程中遇到的问题。

4.数据分析（约20分钟）

-学生活动：学生根据实验数据，绘制溶解度曲线，分析溶解度与温度的关系。

-教师指导：引导学生从曲线中找出饱和点，解释溶解度曲线的意义。

5.案例分析（约15分钟）

-学生活动：分析实际案例，如海水淡化、糖浆制作等，探讨饱和溶液在实际应用中的作用。

-教师指导：帮助学生理解饱和溶液在不同领域的应用，拓展学生的知识面。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成课堂练习题，巩固对饱和溶液概念、特性的理解。

-教师指导：个别辅导，针对学生练习中的错误进行讲解和纠正。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调饱和溶液的概念、特性及其在实际中的应用。

-鼓励学生在课后继续探究饱和溶液的相关知识。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括理论题和实践题，要求学生巩固所学知识，并应用于实际情境中。

-提醒学生按时完成作业，并准备下一节课的讨论和实验。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-饱和溶液的历史背景：介绍饱和溶液概念的发展历程，从古代对溶液的认识到现代化学对饱和溶液的深入研究。

-不同溶质的溶解度：列举常见溶质在不同溶剂中的溶解度数据，如糖、盐、酸、碱等，以及这些数据随温度变化的趋势。

-饱和溶液在工业中的应用：探讨饱和溶液在化工、食品、医药等行业的应用实例，如盐析、结晶、提取等。

-饱和溶液在生活中的应用：分析饱和溶液在家庭生活中的应用，如烹饪、清洁、美容等。

-饱和溶液的环保意义