原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
第二章健康相关行为Health
教学内容行为概述人类行为的影响因素健康相关行为健康教育与相关行为改变
人类行为的概念S刺激(stimulus)O有机体(organization)R行为反应(reaction)行为是什么？？？
人的行为：具有认知、思维能力并有情感、意志等心理活动的人对内外环境因素刺激所做的反应。分类：外显行为内隐行为三层内涵：一种活动过程某人当前的状态该人具有的某种行为特征
行为要素行为环境行为客体行为主体行为手段行为结果吸烟
人类行为的生物性和社会性人类生活的生物性行为以生理形态和功能为发生前提行为与遗传有关人具有本能行为社会性社会化
目的性人类行为的目的性、可塑性和差异性personanimal本能差异性遗传个体心理特征外部环境年纪小者可塑性较大健康教育从娃娃抓起
适应性、发展性行为的适应性（动态平衡）为了更好的生存，进行的行为的适应性改变人的学习行为行为的发展性行为是一个连续发展，不断完善的过程。
人类行为的发展发展的特点个体认识活动的深刻化和复杂化个体与周围环境的关系变化个体行为日趋完善对事物本质的认识对事物的兴趣、情感、需要个体参与环境改造的活动个体与周围环境的积极交往
行为发展的四个阶段被动发展阶段（0～3岁）主动发展阶段（3～12岁）自主发展阶段（12-13岁～成年）完善巩固阶段（成年后，持续终生）
“人生三阶段”出生一直到18-20岁人生准备阶段生理、心理较稚嫩脆弱成年开始到老年人生保护阶段成熟、稳定承受压力65岁以上老年人晚年生活质量阶段慢性病健康教育的关键时期
人类行为的适应形式自我控制调试反射顺应应对应激
文档评论（0）