第9课《 班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用.docx

第9课《班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课《班级物品大回收》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

教学内容

《班级物品大回收》是2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用教材第9课的内容。本节课旨在通过实践活动，让学生了解物品回收的意义，学会分类回收班级中的废弃物品，培养环保意识和团队合作精神。教学内容主要包括：

1.回收的意义和重要性；

2.常见废弃物品的分类方法；

3.班级物品大回收的实践操作；

4.回收后的物品处理方法。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使其能够理解并践行可持续发展的理念。

2.提升学生的实践创新能力，通过参与物品回收活动，学会观察、分析、动手操作的能力。

3.增强学生的团队合作能力，在物品回收过程中学会沟通、协作、分享。

4.培养学生的信息素养，能够收集、处理与物品回收相关的信息，提高解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握常见废弃物品的分类方法和回收的意义，能够准确识别并分类班级中的废弃物品。

②培养学生团队合作精神，确保在班级物品大回收活动中，每个学生都能积极参与，分工合作，共同完成任务。

2.教学难点

①引导学生理解并内化环保意识，使其在日常生活中能够自觉践行物品回收的行为。

②培养学生独立思考和解决问题的能力，使其在面对复杂的物品回收情况时，能够灵活应对，提出有效的解决方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用教材。

2.辅助材料：准备与物品回收相关的多媒体资源，包括环保宣传视频、垃圾分类图片和图表等。

3.实验器材：准备分类回收所需的工具，如垃圾桶、分类标签、回收箱等。

4.教室布置：将教室划分为几个讨论小组区域，每个小组配备必要的学习工具和回收物品。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《班级物品大回收》。在我们日常生活中，会产生很多废弃物品，你们知道这些物品应该如何处理吗？今天我们就来学习如何对这些物品进行分类回收，让它们发挥更大的价值。

2.教学目标明确

在开始学习之前，请大家拿出教材，翻到第9课《班级物品大回收》。本节课的教学目标是让大家了解回收的意义，学会分类回收班级中的废弃物品，培养环保意识和团队合作精神。

3.知识讲解

（1）回收的意义和重要性

首先，我们来了解一下回收的意义和重要性。回收可以减少资源浪费，降低环境污染，实现可持续发展。我们国家提倡垃圾分类，就是为了更好地回收利用资源，保护环境。

（2）常见废弃物品的分类方法

（3）班级物品大回收的实践操作

现在，我们已经知道了废弃物品的分类方法，那么接下来就是实践操作环节。请大家分成几个小组，每组选定一个组长，负责组织本组的物品回收活动。在回收过程中，请注意以下几点：

①确保每位组员明确自己的任务和责任；

②按照分类方法，将废弃物品分别放入对应的回收箱；

③在回收过程中，注意观察和记录，以便总结经验。

4.实践活动

（1）分组讨论

现在，请大家开始分组讨论，每组选定一个组长，讨论以下问题：

①如何高效地完成班级物品大回收活动？

②在回收过程中，可能会遇到哪些困难？如何解决？

③回收后的物品应该如何处理？

（2）实践活动

讨论结束后，请大家按照讨论的结果，开始进行班级物品大回收活动。在活动中，请注意以下几点：

①每位同学都要积极参与，充分发挥自己的作用；

②遇到问题时，可以寻求组长的帮助，也可以向其他小组请教；

③在回收过程中，注意安全，避免发生意外。

5.总结与反思

（1）小组总结

实践活动结束后，请大家回到座位上，小组长代表本组进行总结。总结内容包括：

①本组在回收活动中取得的成果；

②本组在活动中遇到的问题及解决方法；

③本组对环保意识的提升。

（2）全班交流

小组总结结束后，我们进行全班交流。请大家分享一下在这次活动中，自己的收获和感悟。

6.课后作业

（1）请同学们结合今天的活动，写一篇关于班级物品大回收的感悟；

（2）观察家庭生活中的废弃物品，尝试进行分类回收，并记录下来。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为环保事业贡献自己的力量。下课！

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生活中的环保小常识》：介绍日常生活中可以实践的环保行为，如节水、节电、减少一次性用品的使用等。

-《垃圾分类与回收利用》：详细讲解垃圾分类的标准和方法，以及不同类型垃圾的回收利用途径。

-《环