第七单元《长方形和正方形 解决问题》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

第七单元《长方形和正方形解决问题》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第七单元《长方形和正方形解决问题》

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习长方形和正方形的解决问题方法，通过实际操作和练习，让学生掌握长方形和正方形的周长和面积计算，培养其解决实际问题的能力。教学内容与三年级上册人教版数学教材第七单元相关联，旨在提高学生的数学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的几何直观、逻辑推理和数据分析能力。通过探究长方形和正方形的特征及其周长和面积的计算，学生将提升空间观念和数学抽象能力，培养运用数学知识解决实际问题的意识，以及发展数学思维和问题解决能力，符合新课程标准中对核心素养的要求。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了长方形和正方形的基本特征，如四条边、四个角，以及长方形对边平行且相等，正方形四条边相等的概念。此外，学生还具备了一定的长度单位换算能力和简单的图形面积计算基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对图形有较高的好奇心和兴趣，喜欢通过观察和动手操作来学习。他们在逻辑推理和空间想象方面有一定的基础，能够跟随教师的引导进行思考。学生的学习风格多样，有的学生善于听讲和模仿，有的学生则偏好通过实践和探究来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在本节课中可能遇到的困难包括对长方形和正方形周长和面积计算公式的理解和应用，以及在解决实际问题时对问题模型的准确构建。此外，学生可能在对问题进行抽象和总结时感到困惑，需要教师在教学过程中提供适当的引导和支持。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解长方形和正方形的周长和面积概念、公式及其应用，为学生提供系统的知识结构。

2.探究法：引导学生通过小组讨论和动手操作，探究长方形和正方形的特征，自主发现和解决问题。

3.练习法：布置针对性的练习题，让学生在实际操作中巩固知识，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示长方形和正方形的动态形成过程，增强学生的直观感受。

2.教学软件：利用数学教学软件，让学生在虚拟环境中测量和计算图形的周长和面积。

3.实物模型：通过实物模型展示，帮助学生更好地理解长方形和正方形的几何特性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生熟悉的物品或场景为切入点，如书本、桌面等，引导学生观察这些物品的形状，并提出问题：“我们日常生活中常见的长方形和正方形有哪些特征？”通过这种方式激发学生的兴趣，自然引入新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示长方形和正方形的定义、特征，以及周长和面积的概念。接着，详细讲解长方形和正方形周长和面积的计算公式，并通过实际例题演示如何应用这些公式。在讲解过程中，引导学生积极参与，提问并解答学生的疑问。

②通过互动讨论，让学生在小组内分享各自对长方形和正方形特征的理解，并鼓励他们提出问题。教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答，确保学生对新知识的理解。

③利用实物模型，如长方形和正方形的纸板，让学生直观地感受周长和面积的概念。通过实际测量和计算，让学生加深对公式的理解。

3.巩固练习（10分钟）

布置一些练习题，包括填空题、选择题和应用题，让学生独立完成。这些题目旨在巩固学生对长方形和正方形周长和面积计算公式的掌握，以及解决问题的能力。教师可以选取一些学生的作业进行讲解，指出常见的错误，并提供正确的解题方法。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括长方形和正方形的特征、周长和面积的计算公式，以及如何应用这些知识解决实际问题。通过提问或简短讨论，检查学生对新知识的掌握情况。

5.作业布置（5分钟）

布置适量的作业，包括书面练习和口头练习。书面练习要求学生运用本节课所学知识解决一些实际问题，口头练习则鼓励学生在家里与家长一起探讨长方形和正方形的应用。同时，提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极提问。

知识点梳理

1.长方形和正方形的定义及特征

-长方形：四条边中，对边平行且相等，四个角都是直角的四边形。

-正方形：四条边都相等，四个角都是直角的四边形。

2.周长的概念及计算方法

-周长：一个图形的边界线的总长度。

-长方形周长计算公式：周长=（长+宽）×2

-正方形周长计算公式：周长=边长×4

3.面积的概念及计算方法

-面积：一个图形所占平面的大小。

-长方形面积计算公式：面积=长×宽

-正方形面积计算公式：面积=边长×边长

4.长方形和正