粤教版《信息技术基础（必修)》第四章4.2《用智能工具处理信息》说课稿 高一下册[001].docx

粤教版《信息技术基础（必修)》第四章4.2《用智能工具处理信息》说课稿高一下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是粤教版《信息技术基础（必修)》第四章4.2节《用智能工具处理信息》，主要包括智能工具的概念、特点及应用，以及如何利用智能工具进行信息检索、处理和分析。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学习的信息检索、文本处理、表格制作等知识紧密相连。通过本节课的学习，学生将掌握如何运用智能工具进行高效的信息处理，进一步拓宽信息处理的方法和技巧，提高信息素养。教材中列举了多种智能工具的实例，如搜索引擎、在线词典、数据可视化工具等，有助于学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和利用信息的能力，提高学生对信息重要性的认识。

2.信息处理能力：通过运用智能工具，提高学生分析、处理和展示信息的能力，发展学生的逻辑思维和创新思维。

3.信息道德与伦理：教育学生在使用智能工具处理信息时，遵循法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息道德素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解智能工具的概念和特点。

2.掌握智能工具在信息检索、处理和分析中的应用。

难点：

1.智能工具的选择与适用场景的匹配。

2.利用智能工具进行复杂信息处理的方法。

解决办法与突破策略：

1.通过案例教学，展示不同智能工具在实际情境中的应用，帮助学生理解智能工具的概念和特点。

2.采用任务驱动法，让学生在具体任务中实践操作，如使用搜索引擎进行信息检索、使用数据可视化工具进行数据分析，以加深对智能工具应用的理解。

3.对智能工具的选择与适用场景的匹配进行分组讨论，引导学生通过对比分析，学会根据需求选择合适的工具。

4.针对复杂信息处理的方法，教师提供逐步指导和操作演示，辅助学生掌握处理步骤和技巧。

5.在课后布置实践作业，鼓励学生自主探索智能工具的更多功能，巩固所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

四、教学资源

1.软件资源：智能工具应用软件（如搜索引擎、在线词典、数据可视化工具等）、教学演示文稿。

2.硬件资源：计算机、投影仪、互动白板。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：教学案例文档、视频教程、相关学术资料。

5.教学手段：案例教学、任务驱动、分组讨论、操作演示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括智能工具的基本概念和应用案例，要求学生了解智能工具的种类及其在信息处理中的作用。

-设计预习问题：设计问题如“智能工具如何提高信息检索的效率？”引导学生思考智能工具的优势。

-监控预习进度：通过平台监控学生预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，对智能工具的概念和应用有初步理解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言描述智能工具的作用。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用校园网络教学平台实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示智能工具在实际生活中的应用案例，如使用搜索引擎快速找到学术资料，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解智能工具的特点、分类及选择原则，结合具体案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同智能工具在处理特定类型信息时的优势和局限。

-解答疑问：对学生在学习和讨论中提出的问题进行解答，确保学生理解课堂内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对智能工具的处理信息功能进行思考。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实践操作体验智能工具的使用。

-提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学和老师交流，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解帮助学生理解智能工具的概念和特点。

-实践活动法：通过实际操作让学生掌握智能工具的使用方法。

-合作学习法：通过小组讨论培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与智能工具应用相关的作业，如使用智能工具进行信息分析并撰写报告。

-提供拓展资源：提供与智能工具相关的学术文章和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的完成情况进行反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，使用智能工具完成作业任务。

-拓展学习：利用提供的拓展资源深