10《我们所了解的环境污染》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

10《我们所了解的环境污染》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《我们所了解的环境污染》是道德与法治四年级上册统编版教材中的一课。本节课主要围绕环境污染这一主题，引导学生了解环境污染的成因、危害及防治措施。通过学习，使学生认识到保护环境的重要性，增强环保意识，为培养良好的环保行为奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生具备法治意识，认识到环境保护是每个人的责任；提升环保素养，形成节约资源、保护环境的良好习惯；增强社会责任感，积极参与环保行动，促进可持续发展。

三、学情分析

四年级学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的年龄阶段，对周围环境的变化较为敏感。在知识层面，学生对环境污染有一定的直观感受，但对其成因、危害和防治措施的了解较为有限。在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的分析能力，但缺乏系统思考和解决问题的能力。在素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但行为习惯尚需培养。

本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相关，学生容易产生共鸣。然而，由于年龄和认知水平的限制，学生对环境污染问题的理解可能存在片面性，需要教师引导他们进行深入思考。此外，学生的参与度和合作意识对课堂氛围和教学效果有重要影响。因此，教师在教学中应注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与讨论，培养他们的环保意识和责任感。同时，要关注学生的个体差异，提供差异化的教学支持，确保每个学生都能在课堂中有所收获。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教学白板、录音笔。

2.课程平台：学校教育平台、网络教学资源库。

3.信息化资源：环保公益宣传片、环境污染相关图片和视频素材。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实地观察。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段环境污染的纪录片片段，引导学生观察并思考。

2.提出问题：观看结束后，提问学生：“你们认为环境污染有哪些危害？我们应该如何保护环境？”

3.学生分享：请学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.环境污染的成因（5分钟）

-讲解环境污染的几种类型：空气污染、水污染、土壤污染等。

-分析环境污染的成因：工业排放、农业污染、生活污水等。

-强调人类活动对环境的影响。

2.环境污染的危害（5分钟）

-讲解环境污染对人类健康、生态平衡和经济发展的影响。

-通过实例说明环境污染带来的严重后果。

3.环境污染的防治措施（10分钟）

-介绍国家环保政策及法规。

-讲解环保技术和方法，如节能减排、垃圾分类等。

-强调个人在环保中的责任和作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在自己的生活中实践环保措施。

2.分享成果：每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对本节课内容，提出几个问题，请学生回答。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，教师给予正确引导和评价。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演环保志愿者，模拟环保宣传活动。

2.教师点评：对学生的表现进行点评，强调环保意识的重要性。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调环保意识的重要性。

2.拓展：布置课后作业，要求学生回家后与家人一起制定环保计划。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

总计：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《我们的地球：环境问题与挑战》

-《环保行动手册：青少年环保指南》

-《绿色生活：低碳经济与可持续发展》

-《中国环保法规汇编》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述书籍，了解环境污染的更多细节和全球环保现状。

-观看环保纪录片，如《地球脉动》、《家园》等，加深对环境问题的认识。

-通过网络搜索，了解国内外环保组织的活动，关注环保新闻动态。

-参与学校或社区组织的环保活动，如植树造林、垃圾分类等，亲身体验环保实践。

-设计一份环保宣传海报或小册子，向家人和朋友宣传环保知识。

-进行环保主题的调研报告，选择一个具体的污染问题进行深入分析，提出解决方案。

-在家庭中实践节能减碳，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

-参加环保知识竞赛，提高自己的环保素养和知识水平。

3.结合教材知识点，提供以下拓展内容：

-研究不同类型的污染物的特性及其对环境的影响。

-探讨环保技术的发展趋势，如可再生能源、清洁生产等。

-分析我国环保政策的实施