4.13 香港和澳门回归祖国 说课稿 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docxVIP

4.13香港和澳门回归祖国说课稿2023-2024学年统编版八年级历史下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年统编版八年级历史下册第四章第三节“香港和澳门回归祖国”。本节课主要讲述了香港和澳门在1997年和1999年分别回归祖国的历史过程，包括中英、中葡谈判，回归仪式的举行，以及“一国两制”政策在香港和澳门的成功实践。具体内容包括：

1.香港和澳门回归祖国的背景及意义。

2.中英、中葡谈判的过程及成果。

3.香港和澳门回归仪式的举行。

4.“一国两制”政策在香港和澳门的实施情况。

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，通过对香港和澳门回归祖国历史背景和过程的学习，理解“一国两制”政策的重要性和实践意义。

2.提升学生的国家认同感，通过了解香港和澳门回归祖国的历程，增强学生对国家主权和领土完整的认识。

3.培养学生的历史责任感，使学生明白维护国家统一和民族团结是每一个公民的责任和义务。

学情分析

本节课面对的是八年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的历史基础，能够理解历史事件的基本脉络，但在深入分析历史事件背后的原因和影响方面尚有不足。在能力方面，学生已经能够通过阅读教材和课外资料来获取信息，但历史思维能力和批判性思维能力还需进一步培养。

学生在素质方面，具备一定的国家意识和历史责任感，但对于“一国两制”这一政策的具体内容和意义可能不够清晰。在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，参与课堂讨论，但部分学生可能缺乏主动学习和探究的精神。

对于本节课的学习，学生的兴趣和关注度较高，因为香港和澳门回归祖国是现代史上的重要事件，与学生的生活时代较为接近，容易激发他们的学习热情。但是，由于学生可能对历史事件的具体细节了解不多，需要通过本节课的学习，帮助他们构建完整的历史框架，并在此基础上提升他们的历史思维和历史责任感。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT教学课件、历史教学软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、电子教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、视频播放

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习的是第四章第三节“香港和澳门回归祖国”。在正式进入本节课之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容。请大家告诉我，我国在改革开放后，为了实现国家统一，采取了哪些重要政策和措施？

（学生回答后，教师总结）对，其中包括了“一国两制”政策。那么，接下来我们就来学习这一政策在香港和澳门的成功实践。

二、自主学习

现在请大家打开课本，翻到第16页，自主阅读课文第一部分“香港和澳门回归祖国的背景及意义”。在阅读过程中，请注意以下几点：

1.香港和澳门回归祖国的历史背景。

2.香港和澳门回归祖国的意义。

3.“一国两制”政策的基本内容。

（学生自主阅读后，教师提问检查）

三、课堂讲解与探究

1.讲解香港和澳门回归祖国的背景及意义

（1）香港回归祖国的背景

首先，我们来了解一下香港回归祖国的背景。请大家看PPT上的图片，这是中英联合声明签署的场景。1984年，中英两国政府签署了关于香港问题的联合声明，决定于1997年7月1日，香港回归祖国。

（2）澳门回归祖国的背景

同样地，澳门回归祖国的背景也与香港相似。中葡两国政府于1987年签署了关于澳门问题的联合声明，决定于1999年12月20日，澳门回归祖国。

（3）香港和澳门回归祖国的意义

香港和澳门回归祖国，标志着我国在实现国家统一的道路上迈出了重要一步。这一事件对于维护国家主权和领土完整，促进香港和澳门的繁荣稳定，以及推进国际关系和平发展都具有重要意义。

2.讲解中英、中葡谈判的过程及成果

（1）中英谈判

中英谈判主要涉及香港问题的解决方案。在谈判过程中，双方就香港回归祖国的具体安排、香港特别行政区的政治体制等问题进行了充分讨论。最终，双方达成了共识，签署了关于香港问题的联合声明。

（2）中葡谈判

中葡谈判主要涉及澳门问题的解决方案。与中英谈判类似，双方就澳门回归祖国的具体安排、澳门特别行政区的政治体制等问题进行了充分讨论。最终，双方达成了共识，签署了关于澳门问题的联合声明。

3.讲解香港和澳门回归仪式的举行

1997年7月1日，香港回归祖国的仪式在香港会议展览中心举行。1999年12月20日，澳门回归祖国的仪式在澳门文化中心举行。这两次回归仪式都标志着我国对香港和澳门恢复行使主权。

4.讲解“一国两制”政策在香港和澳门的实施情况

“一国两制”政策在香港和澳门的实施取得了显著成果。香港和澳门特别行政区在保持原有资本主义制度和生活方式的基础上，实现了平稳过渡和繁荣稳定。这一政策为香港和澳门