第三单元大单元《探索永不止步，创新砥砺前行》说课稿高中语文必修下册同步说课稿（统编版）.docx

第三单元大单元《探索永不止步，创新砥砺前行》说课稿高中语文必修下册同步说课稿（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本单元围绕“探索永不止步，创新砥砺前行”这一主题，旨在引导学生深入学习科学家的创新精神和探索精神，培养他们的科学素养和创新意识。通过阅读课文，让学生体会科学家们面对困难时的坚定信念和不懈努力，激发学生探索未知世界的热情，培养学生的批判性思维和创造性思维。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的科学素养、创新意识和批判性思维。通过学习科学家的事迹，学生能够增强对科学探索的兴趣，提升对科学方法的理解，培养勇于质疑、善于发现、勤于思考的能力。同时，引导学生树立正确的价值观，认识到创新精神的重要性，激发学生的社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解科学家在探索过程中的创新思维和方法，如爱因斯坦的相对论、牛顿的万有引力定律等；

②分析科学家在面对困难时的坚定信念和不懈努力，以及他们如何克服挑战，推动科学进步。

2.教学难点，

①深入理解科学理论的内涵，如量子力学、相对论等复杂概念，帮助学生建立科学的认知框架；

②培养学生运用批判性思维分析科学发现的过程，理解科学发展的曲折性和科学研究的严谨性；

③引导学生将科学精神内化为个人品质，激发学生探索未知、勇于创新的内在动力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《探索永不止步，创新砥砺前行》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科学家生平图片、科学实验视频、科学原理图表等多媒体资源。

3.教学环境：布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行小组合作学习。

4.实验器材：如需进行科学实验演示，准备相应的实验器材，确保其完整性和安全性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕科学家创新精神，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解科学家在探索过程中的创新思维。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解科学家创新精神的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放科学家发现过程的视频，引出本节课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解科学家的研究方法，如爱因斯坦的相对论，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析科学家在创新过程中遇到的挑战和解决策略。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如量子力学的概念，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和思考。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科学家的研究方法和创新精神。

活动法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解科学家的研究方法和创新精神，掌握科学探究的基本技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置思考科学家创新精神的作业，如撰写小论文或设计创新方案。

提供拓展资源：提供与科学家创新精神相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的科学家创新精神的相关知识，提升学生的综合能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.科学探索的基本原则

-实事求是：科学探索应基于客观事实，遵循科学规律。

-勤奋刻苦：科