4.试种一粒籽 第1课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

4.试种一粒籽第1课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

一、教材分析

4.试种一粒籽第1课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

本节课选自道德与法治二年级下册，旨在让学生了解植物生长的基本过程，培养爱护植物的情感和责任感。通过“试种一粒籽”的活动，引导学生关注植物生长，体验生命的成长，培养学生的观察力和实践能力。

二、核心素养目标

培养学生观察自然、亲近生活的意识，提升学生的实践能力和创新精神；增强学生爱护植物、尊重生命的情感，树立正确的自然观和生命观。

三、重点难点及解决办法

重点：植物生长过程的理解与观察。

难点：学生如何将观察结果与科学知识相结合，形成自己的观点。

解决办法：

1.通过直观的种植活动，引导学生观察植物生长的各个阶段，强化对生长过程的理解。

2.设计问题引导，帮助学生将观察与课本知识相联系，如提问“植物生长需要什么？”

3.采用小组合作学习，鼓励学生分享观察结果，通过讨论和交流突破难点。

4.利用多媒体资源，展示植物生长的动态过程，帮助学生更直观地理解生长规律。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解植物生长的基本知识，激发学生兴趣。

2.设计“种植日记”活动，让学生记录植物生长过程，培养观察力和记录能力。

3.通过角色扮演，让学生扮演植物，体验生长的喜悦和挑战。

4.组织实验活动，让学生亲手种植植物，亲身体验植物生长的每个阶段。

5.利用多媒体展示植物生长的图片和视频，丰富教学内容，提高学习效果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看植物生长的科普视频。

设计预习问题：围绕“植物生长过程”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“种子是如何发芽的？”、“植物需要哪些条件才能生长？”

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物生长的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解植物生长过程，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“种子的奇幻旅程”，引出“试种一粒籽”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物生长的基本过程，如种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

组织课堂活动：设计“种植小能手”比赛，让学生分组种植植物，观察并记录生长过程。

解答疑问：针对学生在种植过程中遇到的问题，如土壤选择、水分管理等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与种植活动，体验植物生长的乐趣。

提问与讨论：在种植过程中遇到问题时，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物生长的知识。

实践活动法：设计“种植小能手”比赛，让学生在实践中掌握种植技巧。

合作学习法：通过小组种植活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解植物生长的过程，掌握种植技巧。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置观察日记作业，要求学生记录家中植物的生长变化。

提供拓展资源：推荐植物生长相关的书籍、网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如鼓励学生的观察细致程度。

学生活动：

完成作业：认真完成观察日记作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用推荐的资源，进行进一步的学习和思考，如研究不同植物的种植方法。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成观察日记作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的植物生长知识，提高观察能力和记录能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）植物生长的科普书籍：《植物生长的秘密》、《植物的奇妙世界》等，这些书籍以图文并茂的形式介绍了植物的生长过程、生态环境以及与人类生活的关系。

（2）植物生长的纪录片：《植物王国》、《植物的