4.5 熔化与凝固说课稿-2023-2024学年科学浙教版七年级上册.docxVIP

4.5熔化与凝固说课稿-2023-2024学年科学浙教版七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.5熔化与凝固说课稿-2023-2024学年科学浙教版七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：熔化与凝固

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学思维：培养学生观察、分析、推理的能力，理解物质状态变化的过程。

2.科学探究：通过实验探究熔化与凝固的条件，提升实验操作和记录数据的能力。

3.科学态度与责任：引导学生对物质变化的科学态度，认识到物质状态变化在生活中的应用。

4.科学、技术、社会与环境：让学生认识到物质状态变化对人类生活和科技发展的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解熔化和凝固的定义，掌握它们之间的区别和联系。

②通过实验观察，总结出熔化和凝固的条件，如温度、物质状态等。

③能够运用所学知识解释生活中的熔化和凝固现象。

2.教学难点，

①理解熔化和凝固过程中温度变化的特点，即熔化时温度保持不变，凝固时温度逐渐降低。

②掌握实验操作技巧，确保实验结果的准确性。

③将熔化和凝固的知识与实际生活相联系，提高学生的应用能力。

教学资源

-硬件资源：实验器材（烧杯、酒精灯、温度计、冰块、水、不同物质样品等）

-软件资源：科学教材（浙教版七年级上册）

-课程平台：学校科学教学平台

-信息化资源：多媒体课件、实验视频、在线科学教育资源

-教学手段：实物展示、小组合作、实验演示、课堂讨论

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看熔化与凝固现象的视频，记录观察到的现象和疑问。

-设计预习问题：围绕“熔化与凝固”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“熔化和凝固过程中物质的状态变化有哪些？”、“影响物质熔化与凝固速度的因素有哪些？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习反馈问卷了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解熔化和凝固的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解熔化与凝固的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过生活中的实例，如冬天的冰融化、熔岩流动等，引出熔化与凝固课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解熔化与凝固的温度变化、相变过程等知识点，结合实例帮助学生理解，如演示冰块在水中逐渐融化的过程。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论不同物质的熔点和凝固点，并设计实验方案来验证。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，设计实验方案，并进行实验操作。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解熔化和凝固的知识点。

-实践活动法：通过实验活动，让学生在实践中掌握熔化和凝固的实验操作技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解熔化和凝固的知识点，掌握实验技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一些与熔化与凝固相关的应用题，如计算不同物质的熔化所需热量。

-提供拓展资源：推荐相关的科学网站或书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的熔化和凝固的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课“熔化与凝固”的教学过程中，学生取得了以下方面的效果：

1.知识掌握

-学生能够准确地定义熔化和凝固