13《猫》说课稿-2023-2024学年统编版四年级语文下册.docxVIP

13《猫》说课稿-2023-2024学年统编版四年级语文下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版四年级语文下册第13课《猫》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以《猫》为载体，引导学生学习描写动物的方法，与之前学习的《小蝌蚪找妈妈》等课文相呼应，帮助学生积累写作素材，提高写作能力。

二、核心素养目标

培养学生对动物世界的观察与感悟，提升学生的审美鉴赏能力；通过阅读《猫》这篇课文，引导学生体会作者对动物的细腻描写，增强学生的语言表达和文学鉴赏素养；同时，通过学习课文中的情感表达，培养学生的同理心和对生命的尊重。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生在之前的学习中已经接触过多种动物题材的课文，对动物的基本特征和生活习性有一定的了解。他们能够识别一些常见的动物，并具备基本的观察和描述能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对动物充满好奇，对文学作品也表现出一定的兴趣。他们的阅读能力有所提高，能够理解简单的文章内容。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过图像和直观感受来学习，而另一部分学生则可能更善于通过文字理解和分析来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解课文中的比喻和拟人化描写时可能会感到困难，因为他们可能还没有完全掌握这些修辞手法。此外，学生在学习如何细致观察动物和准确描述时，可能会遇到描述不够生动、缺乏细节的问题。此外，对于一些学生来说，将观察到的动物特征转化为文字表达可能是一个挑战。因此，教学中需要引导学生通过实际观察和多次练习来克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（猫的图片、模型或视频）

-课程平台：语文课本、电子教材或教学平台

-信息化资源：网络资源（相关的动物图片、视频、背景音乐）

-教学手段：课本阅读、小组讨论、角色扮演、观察记录表、写作练习

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生提前阅读《猫》这篇课文，并尝试描述自己家中或公园见到的猫。

设计预习问题：围绕《猫》这篇课文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你认为作者对猫的描写有哪些特点？”、“你能在生活中找到哪些像猫一样有特点的事物？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《猫》这篇课文，理解课文内容，并尝试用自己的话描述猫的特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示猫的图片或视频，引出《猫》这篇课文，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的修辞手法和描写技巧，结合实例帮助学生理解，如分析作者如何通过拟人化的手法来描写猫的性格。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中的发现和疑问，并引导他们通过角色扮演来体验猫的生活。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过分享和交流，加深对课文内容的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的修辞手法和描写技巧。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握课文内容。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《猫》这篇课文，布置写作作业，要求学生模仿课文中的描写手法，写一篇关于自己喜爱的小动物的作文。

提供拓展资源：提供与动物相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作作业，尝试运用所学知识进行创作。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，了解更多关于动物的知识。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过完成作业和拓展学习，引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

本节课的重点是理解《猫》这篇课文的内容，难点在于学习作者如何运用修辞手法和描写技巧来表现猫的性格特点。通过课前预习、课中活动和课后拓展，帮助学生掌握这些知识点，并提高他们的写作能力。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.动物观察日记：介绍不同种类的动物，包括它们的习性、特征和生存环境，引导学生记录观察日记，提高观察能力和写作水平。

2.动物故事集：收集世界各地关于动物的民间故事、神