2016年秋九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律说课稿 新人教版.docxVIP

2016年秋九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律说课稿新人教版

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设计思路

本节课以“2016年秋九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律”为主题，通过实验探究、问题引导、合作学习等方式，引导学生理解质量守恒定律的内涵，掌握化学方程式的书写方法，培养学生的科学探究能力和团队合作精神。教学活动紧密围绕课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的化学素养。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验探究质量守恒定律，提高观察、分析、推理和实验操作技能。增强化学符号理解和运用能力，学会运用化学方程式表达化学反应，提升化学语言表达能力。培养严谨求实的科学态度，树立化学学科思维，激发学生对化学学习的兴趣和探究欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基础的化学知识，包括物质的组成、性质、变化等概念，以及简单的化学反应原理。在之前的学习中，学生可能接触过简单的质量守恒概念，但对化学方程式的书写和反应物与生成物质量关系的理解还处于初步阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对化学学科充满好奇，学习兴趣较高。他们在解决问题时喜欢动手实验，具备较强的观察力和初步的实验操作能力。学习风格上，部分学生倾向于通过实验和直观演示来理解抽象概念，而另一部分学生则更偏