2024_2025学年高中地理第2单元城市与地理环境第1节城市发展与城市化教学过程鲁教版必修2.docVIP

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第一节城市发展与城市化

教学过程：

导入新课：观看城市风光图片，学生探讨，什么是城市？

点拨：1.人口高度集中

2.建筑物高大密集

3.工商业集中而发达

4.居民以非农业人口为主

5.是区域的政治经济文化中心

承转：那么城市是如何产生的？又是如何发展的？

一、城市的起源与发展

世界最早的城市诞生在美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河和长江中下游地区、中美等地。

社会生产力发展出现剩余农产品导致社会分工产生商品生产和交换集市城市阅读图2—

社会生产力发展

出现剩余农产品

导致社会分工

产生商品生产和交换

集市

城市

点拨：

这些地区自然条件优越（气候、地形、土壤、水源），有利于生产力发展。

阅读课本，填写城市发展的三个阶段

时间

特点

18世纪产业革命以前

城市数量少，规模较小，功能较单一，多以政治职能为主，城市和乡村相对独立

产业革命后

城市数量增加，规模扩大，功能扩展。城市成为区域经济的中心，城乡差距渐渐扩大

其次次世界大战以后

城市发展快速，出现特大城市和大城市带及专业化城市

例题：

承转：那城市是如何发展壮大的呢？阅读课本图2-1-1，20世纪50年头以来，北京用地规模发生了哪些变更？

二、城市化及其特点

1．城市化定义：指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。

2．城市化表现：

①城市人口增加；②城市人口在总人口中的比重上升；③城市用地规模扩大。

城市化的主要缘由：经济发展不平衡

3．衡量一个国家或地区城市化水平的标准——城市人口占总人口的比重。

4．世界城市化的进程

5.城市化的特点

（1）城市化进程大大加快

城市化是工业革命的产物，世界范围的城市化进程也是从工业革命以后起先的。城市化水平随时间的变更曲线——稍被拉平的“S”形曲线(图2-1-4)

探讨：请同学们读取图2-1-4每个阶段的城市化水平的起止数值，视察曲线的倾斜程度，明确城市化进程中各阶段的特点。

点拨：初级阶段的城市化水平低于25％一30％；加速阶段的城市化水平是从25％～30％增长到60％～70％，增长快速，此阶段简单出现环境恶化等城市问题；后期阶段城市化水平高于70％，城市人口比重增长趋缓甚至停滞。

（2）大城市数量快速增加，大城市带出现

世界六大城市带：日本太平洋沿岸城市带、中国长江三角洲城市带、欧洲西部城市带、英国南部城市带、美国—加拿大五大湖地区城市带、美国东北部大西洋沿岸城市带。

（3）发达国家与发展中国家城市化差异加大

国家类型

城市化起步

城市化速度

城市化水平

特点

发达国家

早

慢

高

出现逆城市化现象

发展中国家

晚

快

低

城市发展不合理

过渡：阅读材料回答

材料一：世界约有90%的人口集中分布在20%的土地上，而且之中集中随着城市化的过程将有增无减。城市越来越大，人口越来越多，各种建筑、马路、机场、游乐场、工厂，往往占用了最肥沃的土地

材料二：城市污染、交通拥挤图片。

结合材料，思索城市化对环境产生了哪些影响？

三、城市化对地理环境的影响

1．占用大量土地，是耕地面积削减

2.地下水等资源不合理利用，导致很多生态问题

3.环境污染严峻

4.交通拥挤、住房惊慌，就业困难，社会秩序混乱

来源

危害

大气圈

城市工业排放各种气体变更着太阳辐射强度，城市气温、降水等要素也发生变更，出现城市“热岛”现象；密集的建筑群影响了日照、风速和风向。

人们的健康

水圈

城市工业废水、生活污水、城市地面径流

人体健康和动植物的繁殖

生物圈

生物栖息地被城市的“钢筋水泥”所变更

生物的多样性削减

岩石圈

城市的道路系统和生产、生活活动设施使降水、径流、蒸发、渗漏产生再安排

使水质、水量和地下水运动发生变更。

其他

城市工业生产排放出大量废渣，特殊是含有有害物质的废渣

对城市土地质量产生不良影响

课后活动：

调查我市城市化过程中出现的问题，结合本节课内容，提出解决方案。撰写科学小论文。