学前儿童科学教育：家庭、社区与学前 儿童科学教育PPT教学课件.pptx

学前儿童科学教育;目录;学习目标;任务一

家庭与学前儿童科学教育;;;;(二)正确对待学前儿童的好奇好问

学前儿童天生具有好奇心,当他们被某一事物或现象吸引时,思维会变得异常活跃,加之与家长的亲密关系,他们会无拘无束地提出各种各样的问题,甚至执意要对一些问题“打破砂锅问到底”,这些问题中常有很多是家长意想不到的,甚至是难以回答的.家长应该积极鼓励、认真耐心地对待孩子的提问,呵护孩子对周围世界主动探究的热情.;(三)引导学前儿童观察周围事物

学前儿童是否善于使用感官,从家庭生活的各个方面去吸取科学信息,是家庭科学教育成功与否的关键因素之一;但学前儿童年龄尚小,大多数时候不善于主动利用感官进行有效观察.因此,在家庭科学教育中,家长应该有意识地抓住日常生活中的观察时机,激发学前儿童的观察兴趣,引导学前儿童进行观察,进而丰富学前儿童的科学经验,并使他们从中学习科学的观察方法、养成良好的观察习惯.;(四)支持学前儿童的科学探索

?指南?建议“真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为”.在家庭生活中,很多事物和现象都会引起学前儿童的好奇,继而让他们产生想要摆弄、探索的愿望.对于学前儿童的这种主动学习、探索科学的需求,家长应该给予大力支持.;(五)配合幼儿园的科学教育

除了在家庭中自行对学前儿童开展科学启蒙教育外,家长还要密切配合幼儿园的科学教育活动,这样可以增强科学教育的效果和丰富发展科学教育的内容.;;;;;谢谢观赏！