2023七年级英语上册 Module 2 My family Unit 2 These are my parents说课稿 （新版）外研版.docxVIP

2023七年级英语上册Module2MyfamilyUnit2Thesearemyparents说课稿（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版2023七年级英语上册Module2Unit2Thesearemyparents。本课通过介绍家庭成员，让学生学会运用英语描述家庭成员，并能运用所学知识进行简单的对话。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在前几节课学习的家庭成员的单词和短语有直接联系，为学生提供了实际应用所学知识的场景。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。学生将通过学习家庭成员的英语表达，提升跨文化交流的意识，增强对家庭文化多样性的理解和尊重。同时，通过角色扮演和对话练习，培养学生的合作学习能力和创新思维，使学生在实际语境中灵活运用语言，体现语言学习的实用性和有效性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是掌握家庭成员的英语表达，包括父母、兄弟姐妹等亲属的称呼，以及用英语描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

-具体举例：例如，学生需要能够正确使用“myfather”,“mymother”,“mybrother”,“mysister”等词汇，并能描述家庭成员的身高、体重、肤色等特征，如“heistallandthin”或“Sheisshortandcurly-haired”。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能难以在真实的语境中运用所学词汇和句型进行交流，特别是在描述家庭成员特征时，如何将形容词和名词自然地结合。

-具体举例：例如，学生在描述家庭成员时可能会混淆形容词的顺序，或者不知道如何将多个形容词合理地连用。此外，学生在进行角色扮演时可能缺乏自信心，难以流利地表达自己的想法。教师需要帮助学生克服这些难点，例如通过提供句型模板、进行小组讨论和角色扮演练习等方式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的外研版2023七年级英语上册Module2Unit2的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭成员图片、家庭成员特征描述的图表，以及与家庭相关的英语视频片段。

3.教学工具：使用多媒体设备展示教学内容，包括PPT或白板，用于展示家庭成员的英语表达和角色扮演的情景。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动；确保教室安静，为学生提供良好的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“Whoisyourfamily?”引导学生思考并分享自己的家庭成员。

-展示一张家庭成员的图片，让学生用英语描述图片中的家庭成员。

-引出本节课的主题：“Thesearemyparents”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示家庭成员的图片，引导学生复习已学过的家庭成员词汇，如father,mother,brother,sister等。

-引导学生学习新的家庭成员词汇，如aunt,uncle,cousin等，并教授其正确发音和拼写。

-通过PPT或白板展示家庭成员的特征描述句型，如He/Sheistall/short,He/Shehaslonghair/shorthair等。

-学生跟读并模仿教师展示的句型，练习描述家庭成员的特征。

-教师示范角色扮演，让学生观察并学习如何用英语进行对话。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个家庭成员进行角色扮演。

-小组内练习：每个小组成员轮流扮演家庭成员，用英语描述对方的外貌特征和性格特点。

-小组展示：每组选派代表进行展示，其他小组进行评价和补充。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误，鼓励学生积极参与。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调家庭成员词汇和特征描述句型的运用。

-提问学生：“Whatdidwelearntoday?”引导学生回顾所学知识。

-鼓励学生在课后继续练习，提高英语口语表达能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后用英语描述自己的家庭成员，并尝试用学到的句型进行对话。

-提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。

-鼓励学生互相检查作业，互相学习，共同进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系图解：可以制作或收集一些家庭关系图解，如家族树或家庭结构图，帮助学生更直观地理解不同家庭成员