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一年级下册开学第一课教案

篇1：一班级开学第一课教案

教学目标：

1、通过活动沟通知道自己是一班级的学校生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培育同学良好的学习习惯。

2.通过讲故事等，了解到生活中处处都有教学，激发同学学习教学的爱好，增加学好教学的自信念。

教学重点：培育同学上课仔细倾听、发言先举手等习惯。

教学难点：激发同学学习教学的愿望。

教学过程：

教学活动(一)

老师自我介绍

(1)师生问好

(2)谈话导入：小伴侣，从今日起，你们就是学校生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是很光荣的。

(3)老师简洁介绍自己

请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?

教学活动(二)

了解教学

1、老师先讲一个故事给大家听

“有一个聪慧的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了转变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

这个故事大家很熟识，它已经收录在闻名的《伊索寓言》中了哦，你肯定看过，可没想到，这头骡子的仆人是一个教学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是全部教学家中最好玩最奇妙的一个。关于他，流传着很多的故事呢!

2、在这个故事中，就有比一比这样的教学学问。在生活中还有许多这样的教学学问呢。你想学教学吗?在学习中我们会发觉教学中藏着很多隐秘等待大家去探究。

教学活动(三)

学习教学常规要求

老师逐条边讲解边示范，同学试着做

1、课前：预备好学习用品(教学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备

教学活动(四)

学习小组的建立

1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。

2.合作要求：合作学习时要做到人人参加，活悦耳从组长支配。

教学活动(五)

课中操训练

小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)

小鸭子，(双手放前作鸭子嘴巴状)

小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摇摆)

小伴侣，拍拍手(拍手)

安宁静静齐坐好!!(放好手，坐好.)

篇2：一班级开学第一课教案

送走了酷热的酷暑，我们迎来了凉快的秋天，

在这个漂亮的季节里，我们迎来了一群可爱的孩子DD一班级的新生。作为一班级的班主任，我是这样给孩子上开学第一课的：

师：小伴侣们好!首先庆贺小伴侣们光荣地成为了一名学校生!老师看着你们的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!

(在黑板上写一个大大的“聪”字)

师：熟悉这个字吗?

生：聪!

师：(竖起大拇指)真棒!聪慧的聪。那你们想不想成为一个聪慧的孩子?

生：想!

师：怎么样才能成为聪慧的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小伴侣们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你们能做到吗?

生：能!

师：那下面我们开头试一试啦!

首先是会用耳朵听。听老师说话要用心，不能东张西望，听同学发言，要留意听他回答对了没有，假如你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问同学)

其次要会用眼睛看。上课时老师或是同学们在黑板上写字，要仔细看，读书时，要仔细看书，不东张西望，要看清了，看准了。

第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要洪亮，让全班小伴侣都听得到，每个小伴侣都要会用你的小嘴巴表达哦!

我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪慧了呢?不，最重要的是要会专心去听，会专心去看，会专心去说，一句话，就是做什么事都要专心去做，才是真正聪慧的孩子。

聪慧的孩子要做到以下几点：

一、爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小伴侣们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。