2024_2025学年高中物理第1章功和功率第4节人与机械教学设计1鲁科版必修2.docVIP

PAGE

PAGE1

第4节人与机械

一、功率与机械效率

老师：功率的大小是衡量一个机械做功实力的重要物理量，功率越大说明该机械单位时间内做的功就越多，那是不是功率越大的机械就越好呢？

大家不妨思索这样一个我们熟识的例子：是不是学习时间越长的同学，学习成果就越好呢？事实是不肯定的，为什么呢？除了要有时间保证，还要有科学的学习方法，有较高的学习效率才可以。由此联想到机械做功是否也有一个效率问题呢？

（提出悬念，引发思索，让学生在初中学习的机械效率基础上，通过阅读教材P16内容，经过思索、整理、归纳得出结论，实现初、中学物理学问的连接和平稳过渡。）

1.机械效率的计算：η=（板书）

老师：如何理解“机械效率”呢？请举例说明有用功、额外功和总功。

预料学生结合初中所学可能列举的实例有：

（1）利用滑轮组在竖直方向提高重物，克服重物的重力所做的功是有用功，即W有用=G物h；克服滑轮与其转轴之间的摩擦力做功、克服动滑轮及绳子重力所做的功是额外功。

（2）利用滑轮组在水平方向匀速移动物体，克服物体所受阻力做的功是有用功，即W有用=f阻s；克服滑轮与其转轴之间的摩擦力做功是额外功。

（3）利用滑轮组在斜面上移动重物，克服重物的重力所做的功是有用功，即W有用=G物h；克服滑轮与其转轴之间的摩擦力做功、克服动滑轮及绳子重力所做的功是额外功。

（4）……

说明：对学生所举的各种实例可能有问