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PAGE
5-
6向心力
学习目标
1.学习向心力概念,知道向心力是依据力的效果命名的.
2.熟识影响向心力大小的各个因素,并能用来进行简洁的情景计算.
3.初步了解变速圆周运动切向力和法向力的作用效果.
4.知道处理一般曲线运动的思想方法.
自主探究
1.向心力:做运动的物体,会受到指向的合力,这个合力叫做向心力.?
2.向心力总是指向,始终与垂直,只变更速度的,而不变更速度的.?
3.向心力是依据力的(选填“性质”或“效果”)命名的.?
4.假如物体做匀速圆周运动,向心力就是物体受到的;假如物体做运动(线速度大小时刻变更),向心力并非是物体受到的合外力.?
5.把向心加速度的表达式代入牛顿其次定律,可得到向心力大小的公式
Fn====?
合作探究
一、向心力
感受性试验一:感受小车做匀速圆周运动的过程中受几个力作用,所受合力有什么特点.
[小组合作]
做匀速圆周运动的物体所受合外力的特点:
1.大小:.?
2.方向:.?
3.小车做圆周运动的半径不同,所受绳的拉力就(选填“相同”或“不同”).?
感受性试验二:观看3段视频材料,通过对探讨对象的受力分析,从理论上总结向心力的定义、方向、特点、作用效果和向心力大小的表达式.
【案例分析一】小球在光滑平面内做匀速圆周运动
1.小球受哪些力?;所受合力方向:.?
2.哪些力供应向心力?.?
【案例分析二】橡皮随圆盘做匀速圆周运动
3.橡皮受哪些力?;所受合力方向:.?
4.哪些力供应向心力?.?
【案例分析三】人在转椅中做匀速圆周运动
5.人受哪些力?;所受合力方向:.?
6.哪些力供应向心力?.?
[归纳总结]
1.向心力的定义:.?
2.向心力的方向:.?
3.向心力的大小表达式:.?
4.向心力的特点:
5.向心力的作用效果:
【试验探究】
试验目的:
试验原理:
试验器材:
试验过程:
试验数据记录:
次数
半径r/cm
高度h/cm
圈数n/圈
时间t/s
线速度
v/(m·s-1)
Fn/N
F合/N
1
2
3
4
试验结论:
二、变速圆周运动和一般的曲线运动
感受性试验三:感受物体在竖直面内做圆周运动的速度大小变更和向心力大小变更.
[小组合作]
1.物体在竖直面内做圆周运动在最高点速度,在最低点速度,是圆周运动.?
2.做变速圆周运动的物体所受切向力的作用效果是,所受法向力的作用效果是,所以合力(选填“是”或“不是”)恒力,(选填“指向”或“不指向”)圆心.?
3.阅读教材知道处理一般曲线运动的方法.
课堂检测
1.下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中正确的是()
A.物体除受其他的力外还要受到一个向心力的作用
B.物体所受的合外力供应向心力
C.向心力是一个恒力
D.向心力的大小始终在变更
2.下列关于向心加速度的说法中,不正确的是()
A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直
B.向心加速度的方向保持不变
C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的
D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变更
3.在匀速圆周运动中,下列物理量不变的是()
A.向心加速度B.线速度C.向心力D.角速度
4.如图所示,在匀速转动的水平转盘上,有一个相对于盘静止的物体,随盘一起转动,关于它的受力状况,下列说法中正确的是()
A.只受到重力和盘面的支持力的作用
B.只受到重力、支持力和静摩擦力的作用
C.除受到重力和支持力外,还受到向心力的作用
D.受到重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用
5.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动,物体相对桶壁静止,则()
A.物体受到4个力的作用
B.物体所受向心力是物体所受的重力供应的
C.物体所受向心力是物体所受的弹力供应的
D.物体所受向心力是物体所受的静摩擦力供应的
6.在一段半径为R的圆弧形水平弯道上,已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重力的μ倍,则汽车拐弯时的平安速度是()
A.v≤μgR B.v≤gRμ C.v≤2μgR D.v≤
7.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上,若在传动过程中皮带不打滑,则()
A.a点与b点的线速度大小相等 B.a点与b点的角速度大
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