第六单元人物专题联读 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

第六单元人物专题联读说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第六单元人物专题联读，本单元选编了《陈情表》、《归去来兮辞》、《兰亭集序》、《滕王阁序》四篇文言文，以及《兰亭集序》的赏析。通过这些作品的学习，学生将深入了解古代士人的品格和精神风貌，感受他们的人生态度和价值追求。

二、核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏与创造能力以及思维发展与提升能力。学生将通过分析人物形象，理解其精神内涵，提升对中华优秀传统文化的认识；通过鉴赏文言文的艺术特色，提高审美鉴赏能力；通过对比阅读，培养批判性思维和创造性思维。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解并分析四篇文言文中的人物形象及其精神特质。

2.鉴赏文言文的艺术特色，如语言风格、修辞手法等。

难点：

1.文言文阅读理解的难度，包括实词解释、虚词用法和句式结构。

2.人物形象精神的把握，需要学生具备较高的文化素养和批判性思维。

解决办法与突破策略：

1.对于文言文阅读理解，采用逐句翻译的方法，结合注释和课后练习，帮助学生理解文意。

2.通过小组讨论和课堂互动，引导学生深入分析人物形象，引导学生从不同角度理解人物的精神特质。

3.针对文言文的艺术特色，设计鉴赏活动，如仿写练习、对比阅读等，