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七年级体育与健康技巧考核说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级体育与健康

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2022年9月15日星期三第3节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.技巧考核的掌握：重点在于让学生正确理解和掌握特定的运动技巧，如篮球运球或足球颠球等。

2.动作协调性：培养学生身体各部分的协调配合，使动作流畅自然。

难点：

1.技巧动作的规范性：学生往往难以在短时间内形成正确的动作定型。

2.技巧动作的稳定性：在考核中保持动作的连贯性和稳定性是一大挑战。

解决办法：

1.采用分解教学，将复杂动作分解成简单步骤，逐步让学生掌握。

2.通过示范、模仿、纠正和重复练习，帮助学生建立正确的动作感觉。

3.设置不同的难度层次，让学生在不同难度下练习，逐步提高动作的稳定性。

4.引入游戏化教学，提高学生的练习兴趣，增强动作的记忆和巩固。

四、教学资源

1.软硬件资源：篮球、足球、排球、跳绳、秒表、计时器、音响设备、体育器材柜。

2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学视频、学生练习记录等。

3.信息化资源：体育教学软件，如动作分析软件、在线教学视频等。

4.教学手段：多媒体教学设备，如投影仪、电脑、平板电脑，用于展示动作示范和教学视频。

5.实物教具：动作图解卡片、体育标志、比赛用球等。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：教师通过提问“你们最喜欢的体育项目是什么？”来引发学生的兴趣，并引导学生思考体育技巧的重要性。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学到的运动技巧，如基本步伐、平衡能力等。

2.新课呈现（约15分钟）：

-讲解新知：教师详细讲解本节课将要学习的技巧，如篮球的行进间运球技巧，包括手型、步伐和视线管理等。

-举例说明：教师通过示范和视频展示，让学生直观地看到正确的技巧动作。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，探讨如何改进自己的运球技巧。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：学生分成小组，进行运球技巧的练习，教师巡回指导。

-教师指导：教师针对学生在练习中出现的问题进行个别指导，纠正错误动作。

4.技巧考核（约15分钟）：

-学生分组进行技巧考核，教师计时并记录成绩。

-教师点评：对每个学生的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方。

5.课堂总结（约5分钟）：

-教师总结本节课的重点内容，强调技巧的重要性。

-学生分享：邀请几名学生分享他们在练习中的体会和收获。

6.作业布置（约5分钟）：

-家庭作业：学生回家后练习行进间运球，家长签字确认。

-下节课内容预告：预告下节课将要学习的内容，让学生有所准备。

7.课后反思（约10分钟）：

-教师反思：课后教师对本次课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

-学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生对课堂内容的理解和掌握程度。

8.教学延伸（约10分钟）：

-组织学生观看专业运动员的运球视频，分析他们的技巧和动作特点。

-设计课后练习计划，让学生在课外继续练习，提高技巧水平。

9.教学评估（约5分钟）：

-通过学生的练习表现、技巧考核成绩以及课后作业的完成情况，评估学生的学习效果。

10.教学资源利用（约5分钟）：

-教师回顾本节课使用的教学资源，如体育器材、多媒体设备等，讨论如何更有效地利用资源。

六、知识点梳理

1.运动技巧的重要性

-运动技巧的定义和作用

-提高运动技巧对运动表现的影响

-运动技巧在体育教学和训练中的应用

2.技巧动作的基本要素

-动作分解与组合

-动作的连贯性与节奏感

-动作的稳定性和准确性

3.技巧动作的学习方法

-分解教学法的应用

-模仿与纠正

-反复练习与巩固

4.技巧动作的教学策略

-教学步骤与流程

-教学内容的安排与调整

-教学方法的创新与应用

5.技巧动作的评价与反馈

-评价标准的制定

-评价方法的运用

-反馈信息的收集与处理

6.技巧动作的练习与改进

-练习计划的制定与实施

-练习效果的监测与调整

-练习中的常见问题与解决方法

7.技巧动作的运用与比赛

-技巧动作在实际比赛中的应用

-比赛中的策略与战术

-比赛心理素质的培养

8.技巧动作的教学案例

-篮球运球技巧的教学案例

-足球颠球技巧的教学案例

-排球发球技巧的教学案例

9.技巧动作的拓展与应用

-技巧动作在其他运动项目中的应用

-技巧动作与体能训练的结合

-技巧动作在日常生活和健身中的应用

10.技巧动作的教学评价

-学生技能水平的评