Unit 6 阅读说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit6阅读说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、设计思路

本节课以人教版七年级英语上册Unit6为教学内容，通过阅读实践，培养学生的阅读理解能力和词汇运用技巧。课程设计分为导入、阅读理解、词汇学习、巩固练习和总结五个环节。首先，通过图片和问题导入本课主题；其次，引导学生进行阅读，关注文章结构、逻辑关系和关键信息；接着，学习并运用本课重点词汇；然后，通过练习巩固所学知识；最后，总结本节课的学习内容，为下一节课做好铺垫。整个教学过程注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语词汇、句型的能力，提高其阅读理解水平，能够从文本中获取关键信息和主旨大意。

2.思维品质：训练学生分析、推理和判断的能力，通过阅读过程中的思考，培养其批判性思维和创新思维。

3.文化意识：通过本单元的学习，让学生了解不同文化背景下的交流方式，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：指导学生掌握有效的阅读策略，培养其自主学习的能力，为终身学习打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本单元的核心词汇和短语，如：describe,activity,exciting,interested等。

②理解并运用本单元的主要句型，如：“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallygotothelibrary.”

③能够阅读理解课文内容，提取关键信息，回答相关问题。

2.教学难点

①正确使用现在进行时态描述正在进行的动作或状态，如：“Theyareplayingsoccernow.”

②区分易混淆词汇，如：activity与active，interested与interesting等。

③理解并运用阅读策略，如：略读、寻读和精读，以提高阅读效率和理解深度。

④对于不同文化背景下的活动描述，如何准确理解和表达，例如西方的周末活动与中国学生的不同之处。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-音响设备

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习软件

3.信息化资源

-电子版教材

-课文音频资料

-相关教学PPT

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-口头报告

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布Unit6的课文电子版和配套音频，要求学生预习课文并理解大意。

设计预习问题：设计问题如“找出课文中的三个主要活动”，“描述你最喜欢的周末活动”，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生的预习进度和完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读课文并听音频，理解内容。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将答案和疑问通过微信私发给老师，以便老师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同国家学生的周末活动图片，引出本课主题。

讲解知识点：讲解现在进行时态的用法，结合课文中的例句帮助学生理解。

组织课堂活动：分组讨论，让学生描述自己的周末活动，并用现在进行时态表达。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并积极参与思考，尝试使用新学的时态。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，用英语描述自己的周末活动。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与组内成员讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解现在进行时态的用法。

实践活动法：通过小组讨论，实践使用新学的时态。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生用现在进行时态写一篇关于自己周末活动的短文。

提供拓展资源：提供相关英文视频和文章，让学生了解不同文化中的周末活动。

反馈作业情况：批改作业并提供个性化反馈，指导学生的学习和写作。

学生活动：

完成作业：学生根据要求，用现在进行时态完成短文写作。

拓展学习：学生观看视频和阅读文章，了解不同文化的周末活动。

反思总结：学生对自己的写作和拓展学习进行反思，总结学习收获。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，提升学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）英文读物：《WeekendFun:ActivitiesforAllAges》这本书提供了各种适