《5 趣味小编织》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动皖教版.docx

《5趣味小编织》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动皖教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《5趣味小编织》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动皖教版

教材分析

《5趣味小编织》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动皖教版，本节课选自皖教版三年级下册综合实践活动教材。教材内容结合生活实际，引导学生学习简单的编织技巧，培养动手能力和审美情趣。通过本节课的学习，学生能够掌握基本的编织方法，培养耐心和细心，同时增强对传统文化的认识和热爱。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的动手实践能力、审美鉴赏能力和文化传承意识。通过学习编织技巧，学生能够锻炼手指灵活性和协调性，提升动手操作能力；同时，欣赏和创作编织作品，激发学生对美的感知和创造能力；此外，通过了解编织文化，增强学生对传统文化的尊重和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：编织技巧的掌握。例如，教授学生如何正确使用编织针，如何开始和结束编织，以及如何进行基本的编织动作，如平针、挑针等。

-重点二：作品创作的实践。例如，引导学生根据教材提供的图案，尝试独立完成一件编织作品，并能够对作品进行简单的装饰。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：编织动作的熟练度。例如，学生在进行编织时，可能会遇到手指协调性不足、编织针操作不准确等问题，需要教师通过示范和个别辅导来帮助学生提高。

-难点二：作品设计的创新。例如，学生在创作作品时，可能会遇到设计思路缺乏、色彩搭配不合理等问题，需要教师引导学生进行观察、思考和尝试，激发学生的创新思维。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实物，讲解编织的基本技巧和步骤。

2.示范法：教师现场示范编织过程，让学生直观学习。

3.实践法：让学生分组合作，动手实践编织，培养动手能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示编织作品图片，激发学生学习兴趣。

2.视频播放：播放编织教程视频，辅助学生理解复杂编织技巧。

3.现场指导：教师巡回指导，及时纠正学生操作中的错误。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示精美的编织作品，引导学生欣赏，提出问题：“同学们，你们知道这些作品是怎么制作出来的吗？”

-学生自由发言，教师总结：“今天我们就来学习一种有趣的编织方法，让我们一起走进《趣味小编织》的世界。”

-宣布新课开始，板书课题《趣味小编织》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解编织的基本技巧，包括平针、挑针等，并展示编织针的使用方法。

-学生跟随教师一起练习编织动作，教师巡回指导，纠正错误。

-教师示范编织一个简单的图案，引导学生观察并分析编织过程。

-学生分组讨论，尝试根据教材提供的图案进行编织。

-教师展示优秀作品，鼓励学生发挥创意，进行个性化设计。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行编织练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

-学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

-教师组织学生进行作品评比，评选出最佳创意奖、最佳技巧奖等。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结编织技巧和注意事项。

-学生分享自己的学习心得，教师进行补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：学生根据所学编织技巧，尝试创作一个简单的编织作品，并思考如何进行作品装饰。

-提醒学生注意安全，正确使用编织针，并鼓励家长参与监督。

-宣布下课，学生整理学习用品，教师进行课后总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-编织文化历史：介绍我国编织文化的起源、发展历程以及不同地区的特色编织技艺，如江苏的云锦、西藏的藏毯等。

-编织材料种类：介绍常用的编织材料，如毛线、棉线、麻线等，以及不同材料的特性和适用场景。

-编织工具使用：介绍编织工具的种类、使用方法和保养知识，如编织针、梭子、剪刀等。

-编织图案设计：介绍常见的编织图案，如几何图案、花卉图案、动物图案等，以及如何进行图案设计。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后收集有关编织的资料，如书籍、图片、视频等，了解编织的历史和文化。

-引导学生参观当地的手工艺品市场或博物馆，实地观察和学习编织技艺。

-组织学生参加编织兴趣小组或社团，与其他同学交流学习心得，共同提高编织技能。

-鼓励学生创作自己的编织作品，并在家中或学校进行展示，增强自信心和成就感。

-建议家长支持孩子的兴趣发展，提供必要的编织材料和工具，营造良好