全国甘肃版信息技术六年级下册新授课 第8课无人机的航线飞行 说课稿.docx

全国甘肃版信息技术六年级下册新授课第8课无人机的航线飞行说课稿

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“全国甘肃版信息技术六年级下册新授课第8课无人机的航线飞行”为主题，通过结合实际案例，引导学生了解无人机航线飞行的基本原理和操作方法。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手实践能力。通过本节课的学习，使学生掌握无人机航线飞行的基本知识，为后续课程的学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习无人机航线飞行，学生能够理解信息技术的应用价值，提升解决实际问题的计算思维能力；同时，通过实践操作，学生将学会运用信息技术进行创新设计，培养数字化学习的能力，为未来信息社会的发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：无人机航线规划的基本原则。例如，学生需要理解航线规划应遵循的最短路径、避障原则等。

-重点二：无人机飞行控制面板的使用。学生需掌握如何通过控制面板调整无人机的飞行速度、方向和高度。

-重点三：无人机飞行模拟软件的操作。学生需要学会使用软件进行虚拟航线规划，并预演飞行过程。

2.教学难点：

-难点一：无人机航线规划的复杂计算。例如，学生在规划航线时需要考虑多变量因素，如风速、地形等，这需要学生具备一定的逻辑思维和计算能力。

-难点二：无人机飞行中的实时数据监测。学生需要学会如何实时监测无人机的飞行状态，包括位置、速度、电量等，这对于确保飞行安全至关重要。

-难点三：无人机紧急情况下的应对策略。学生在模拟飞行中可能会遇到无人机失控等紧急情况，需要迅速判断并采取正确的应对措施。

教学资源

-软硬件资源：无人机飞行模拟软件、无人机模型或实物、电脑、投影仪

-课程平台：信息技术教学平台、在线教育资源库

-信息化资源：无人机航线规划案例库、无人机飞行操作视频教程

-教学手段：PPT演示文稿、实物操作演示、小组讨论、在线互动平台

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过PPT展示无人机飞行图片和视频，引发学生对无人机航线飞行的兴趣。

-提问：同学们，你们知道无人机是如何进行航线飞行的吗？它们在飞行过程中需要注意哪些事项？

-引导学生思考并简要介绍无人机航线飞行的基本概念。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解无人机航线规划的基本原则，如最短路径、避障原则等。

-通过实例演示无人机飞行控制面板的使用方法，让学生了解如何调整无人机的飞行速度、方向和高度。

-引导学生使用无人机飞行模拟软件进行虚拟航线规划，并讲解软件的基本操作。

-学生分组讨论，分享各自规划的航线，教师点评并给予指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生在教师指导下，使用无人机模型进行实际航线飞行练习。

-教师观察学生操作，对操作不规范的地方进行纠正和指导。

-学生分组进行航线飞行比赛，以激发学习兴趣，提高实践能力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调无人机航线飞行的重要性和操作技巧。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些内容？如何保证无人机航线飞行的安全？

-学生回答问题，教师进行补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后使用无人机飞行模拟软件，独立完成一个航线规划任务。

-教师要求学生记录规划过程和飞行结果，以便下节课进行分享和讨论。

-布置思考题：如何优化无人机航线，提高飞行效率？学生课后思考并准备下节课的讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-无人机历史与发展：介绍无人机的发展历程，从早期的遥控飞机到现代的无人机技术，让学生了解无人机技术的演变。

-无人机应用领域：探讨无人机在农业、摄影、搜救、军事等领域的应用，拓展学生对无人机技术的认识。

-无人机法律法规：介绍无人机飞行相关的法律法规，如飞行高度限制、隐私保护等，提高学生的法律意识。

-无人机技术原理：深入讲解无人机飞行原理，包括飞行控制系统、动力系统、导航系统等，增强学生的科学素养。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《无人机技术与应用》、《无人机飞行原理与操作》等，帮助学生深入了解无人机技术。

-观看科普视频：推荐无人机相关的科普视频，如无人机制作教程、无人机应用案例等，通过视频学习增强直观感受。

-参与无人机俱乐部：鼓励学生加入学校或社区无人机俱乐部，与其他爱好者交流学习，共同提高。

-实践操作体验：组织学生参加无人机飞行体验活动，如无人机飞行比赛、无人机制作比赛等，提高学生的实践能力。

-研究性学习：引导学生进行无人机相关的研究性学习，如设计无人机模型、编写无人机飞行程序等，培养学生的创新思维。

-无人机编程学习：介绍无人