第三单元《小数除法》——问题解决（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版.docxVIP

第三单元《小数除法》——问题解决（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元《小数除法》——问题解决（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学西师大版

设计思路

本节课以《小数除法》为主题，通过问题解决的方式，引导学生掌握小数除法的计算方法。结合五年级上册数学西师大版教材，以实际问题为载体，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教学过程中，注重学生的动手操作和合作探究，使学生在实践中掌握知识，提高数学素养。

核心素养目标

1.发展数学抽象能力，理解小数除法的意义。

2.培养逻辑推理能力，掌握小数除法的计算方法。

3.提升运算能力，能够正确进行小数除法运算。

4.增强问题解决能力，运用小数除法解决实际问题。

重点难点及解决办法

重点：小数除法的计算方法及实际应用。

难点：小数除法中商的小数点位置确定及除尽与余数的关系。

解决办法：

1.结合具体实例，引导学生观察、比较，理解商的小数点位置与被除数和除数小数点位置的关系。

2.通过小组合作，让学生动手操作，探究除尽与余数的关系，形成直观认识。

3.设计变式练习，帮助学生巩固小数除法的计算方法，提高解决问题的能力。

4.利用多媒体辅助教学，展示小数除法的过程，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《小数除法》相关教材页码。

2.辅助材料：准备小数除法计算示例图片、小数点位置变化动画等。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置小组合作学习区域，摆放计算练习纸，确保教室内光线充足，环境整洁。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1.老师展示一幅生活中常见的小数除法应用场景，如商品打折、计算利率等，引发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们在生活中遇到过需要用到小数除法的情况吗？如何解决？

3.学生分享生活经验，老师总结：今天，我们就来学习小数除法，掌握这一数学工具，更好地解决生活中的问题。

二、探究新知，合作学习

1.老师展示小数除法的算式，引导学生回顾整数除法的计算方法。

2.提问：小数除法与整数除法有什么相同点和不同点？

3.学生小组讨论，交流各自的看法。

4.老师总结：小数除法与整数除法在计算方法上基本相同，只是小数点的位置需要特别注意。

三、动手操作，实践探究

1.老师出示一组小数除法算式，让学生独立完成计算。

2.学生动手操作，老师巡视指导。

3.老师请部分学生展示计算过程，共同分析错误原因。

4.老师引导学生总结小数除法计算的关键步骤。

四、巩固练习，提升能力

1.老师出示不同难度的小数除法练习题，让学生在规定时间内完成。

2.学生独立完成练习，老师巡视指导。

3.老师请部分学生展示解题过程，共同分析解题思路。

4.老师点评学生的解题方法，总结小数除法计算技巧。

五、问题解决，拓展延伸

1.老师出示一道与生活实际相关的小数除法问题，如计算家庭用电费。

2.学生独立思考，尝试运用所学知识解决问题。

3.老师请学生分享解题过程，共同分析问题解决方法。

4.老师总结：小数除法在生活中的应用非常广泛，我们要学会运用所学知识解决实际问题。

六、课堂小结，回顾反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结小数除法的计算方法。

2.学生分享学习心得，提出疑问。

3.老师解答学生疑问，强调小数除法在生活中的重要性。

4.老师布置课后作业，让学生巩固所学知识。

七、课后拓展，延伸学习

1.老师推荐一些与小数除法相关的数学读物，如《数学家的故事》、《数学趣题》等。

2.鼓励学生在课外时间，与家长、同学交流学习心得，共同提高数学素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-小数除法在实际生活中的应用案例：如商业折扣计算、银行利息计算、工程预算等，这些案例可以帮助学生理解小数除法在实际问题中的重要性。

-小数除法的历史背景介绍：介绍小数除法的发展历程，让学生了解数学知识的发展演变，激发学生对数学的兴趣。

-小数除法与其他数学概念的联系：如分数与小数的关系、小数与比的关系等，帮助学生建立知识之间的联系。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集生活中的小数除法问题，如购物时的折扣计算、烹饪食谱中的比例调整等，通过实际操作来加深对知识的理解。

-组织学生进行小数除法竞赛或游戏，如“小数除法接力”、“小数除法找规律”等，提高学生的学习兴趣和参与度。

-引导学生阅读相关的数学科普书籍或文章，如《数学的故事》、《数学的乐趣》等，拓宽学生的数学视野。

-利用网络资源，如数学教育网站、数学教学视频等，提供更多的小数除法学习资料，帮助学生巩固和深化知识。

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