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9.作息有规律第二课时（说课稿）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制·2024秋）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《9.作息有规律第二课时》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习《道德与法治上册》中的《9.作息有规律》章节，通过一年级学生的生活实例，引导他们认识到规律作息的重要性，培养良好的生活习惯。本节课旨在让学生学会合理安排时间，形成良好的作息规律，为健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生遵守规则与纪律的意识，形成良好的生活习惯。

2.提高学生的时间管理能力，学会合理规划个人作息时间。

3.增强学生自我约束力，自觉遵守学校和家庭的生活规则。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解规律作息的重要性。

2.引导学生掌握合理安排作息时间的方法。

难点：

1.学生对规律作息的理解和自觉执行的难度。

2.如何让学生将理论应用到实际生活中。

解决办法与突破策略：

1.通过故事、案例等生动形式引入，让学生在具体情境中感受规律作息的好处。

2.使用互动讨论、小组合作等方式，引导学生分享自己的作息经验，互相学习。

3.设计实践活动，如制作个人作息时间表，让学生在实践中学习如何规划时间。

4.家校合作，鼓励家长参与孩子的作息规划