第9课 昼夜交替（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）.docxVIP

第9课昼夜交替（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课昼夜交替（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）

教材分析

第9课《昼夜交替》选自2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（苏教版）。本课旨在让学生了解昼夜交替的原因，认识地球自转的现象，并通过实验探究活动，培养学生的观察能力和科学探究能力。教材内容贴近生活，与学生的生活经验紧密相连，易于学生理解和掌握。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察、实验等活动，培养学生提出问题、设计实验、分析数据、得出结论的能力。

2.科学态度与责任：引导学生关注自然界中的现象，培养他们对科学现象的好奇心和探究精神。

3.科学、技术、社会、环境：认识到地球自转与人类生活、社会发展的密切关系，培养学生的环保意识和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解昼夜交替现象的产生原因，即地球自转导致的太阳光照变化。

②通过实验活动，掌握观察、记录和分析地球自转现象的方法，例如通过纸板模型模拟地球自转。

2.教学难点，

①理解地球自转的概念和自转方向，并能将这一概念与实际观察到的昼夜交替现象联系起来。

②通过实验探究，学生需要理解并