第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册[001].docxVIP

第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《飞船登月一线牵》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课选自泰山版小学信息技术六年级上册第三单元第11课《飞船登月一线牵》，主要教授学生如何利用计算机编程技术模拟飞船登月的场景，通过本节课的学习，使学生掌握基本的编程技巧，提高动手实践能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升信息意识，激发学生对航天科技的兴趣和探索精神。

2.培养计算思维，通过编程实践解决问题，发展逻辑思维能力。

3.增强团队协作能力，通过小组合作完成飞船登月模拟项目。

4.培养创新能力，鼓励学生在编程过程中尝试新思路和方法。

学情分析

本节课面向的是泰山版小学信息技术六年级的学生。在知识层面，学生已经具备了一定的计算机基础操作能力，了解基本的编程概念，但尚未接触过复杂的编程项目。在能力上，学生具备基本的逻辑思维和问题解决能力，但需要进一步培养其在编程实践中运用这些能力。

在素质方面，六年级的学生好奇心强，对新鲜事物有较高的接受度，但注意力容易分散。行为习惯上，学生可能存在依赖性强、自主性不足的问题，需要引导他们独立思考和操作。

学生对航天科技有着浓厚的兴趣，这有助于提高他们对本课程的学习积极性。然而，由于编程对他们来说尚属新颖领域，可能会在初期遇到一些困难，这需要教师耐心引导和鼓励。此外，学生的团队合作意识需要加强，通过本课程的学习，可以培养他们分工合作、共同解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：编程软件（如Scratch或Python）、教学PPT

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：在线编程教程、教学视频

-教学手段：小组讨论、编程实践、课堂演示

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果你是一名航天工程师，你会如何设计飞船登月？”这一问题引入，激发学生的好奇心和探索欲望。

-回顾旧知：简要回顾学生在previouslessons中学习的编程基础知识，如变量、循环和条件语句。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的核心知识点，包括编程软件的使用方法、飞船登月模拟的基本逻辑和编程技巧。

-举例说明：通过展示一个简单的飞船登月模拟示例，帮助学生理解编程在模拟现实场景中的应用。

-互动探究：将学生分组，每组使用编程软件开始设计一个简单的飞船登月模拟项目，让学生在实践中探索和解决问题。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：每组学生继续完善他们的飞船登月模拟项目，尝试添加更多的功能和细节。

-教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决编程过程中遇到的问题，提供必要的建议和指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生分享他们的编程成果，讨论在设计和实现过程中遇到的挑战和解决方案。

-强调编程思维在解决问题和创造性工作中的应用，鼓励学生继续探索和学习。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生在家中继续完善飞船登月模拟项目，尝试加入更多的创新元素，如飞船的动态效果、登月过程的动画等。

-提醒学生下次课分享他们的作业成果，鼓励他们互相学习和交流。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-如果时间允许，可以组织一个简单的课堂竞赛，让学生展示他们的飞船登月模拟项目，评选出最具创意和功能性的作品。

7.结束语（约5分钟）

-对学生的学习成果表示肯定，鼓励他们在信息技术领域继续探索。

-提醒学生下节课的内容和准备事项，确保他们能够顺利过渡到下一阶段的学习。

知识点梳理

1.编程软件的使用：

-界面布局及功能介绍

-编程语言基础语法

-编程工具箱的使用

2.变量和数据类型：

-变量的概念和作用

-数据类型的分类（整数、浮点数、字符串等）

-变量的声明和赋值

3.控制结构：

-顺序结构

-条件结构（if-else语句）

-循环结构（for循环、while循环）

4.函数和模块：

-函数的定义和调用

-函数参数的传递

-模块的概念和作用

5.事件和响应：

-事件的概念和分类

-事件监听和响应

-常见事件的应用场景

6.图形界面设计：

-界面布局设计

-控件的使用（按钮、文本框、标签等）

-事件与界面元素的交互

7.数据处理和存储：

-文件操作（读取、写入、追加）

-数据的存储和读取

-数据格式化处理

8.算法基础：