一年级音乐下册第10课玩具兵进行曲教案2湘艺版.docVIP

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《玩具兵进行曲》教案

教学目标：

通过玩嬉戏“玩具王国”，感受乐曲进行曲的风格，初步学习随音乐合拍地做走路动作。

能依据玩具的外形等特征，创编动作造型。

在四散走的时候能与同伴共同嬉戏，体验嬉戏的欢乐。

教学重点：

能为歌曲伴奏，即兴表演。

教学难点：

能为歌曲伴奏，即兴表演。

教学打算：

各种幼儿熟识的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。

教学过程：

1、老师出示玩具，学习创编动作。

（1）老师：你们看，今日老师带来了很多的玩具，都有什么呀？

（2）老师：今日我们来玩个嬉戏，我拿出了什么小动物玩具，你们就做一个动作，把自己变成这个小动物好吗？（幼儿依据老师出示的玩具创编相应的动作，老师激励创编动作的幼儿，并在同一类的创编动作中，选一个动作进行集体仿照学习）

2、学习嬉戏“玩具王国”，在嬉戏中观赏音乐。

（1）老师：在很远的地方有个奇妙的玩具王国，里面有很多好玩的玩具，你们想不想一起去看看啊？那我们一起听着音乐去找玩具王国在哪里吧！（幼儿倾听完整的音乐）

（2）老师：在音乐里你找到了哪些玩具？它们在干什么？这些玩具是依据什么节奏走路的呢？（幼儿探讨）我们用小手在自己的腿上跟着音乐的节奏走一走好吗？（老师带领幼儿用双手在自己的腿上进行“走”的动作练习，感知音乐匀速的节奏。）

（3）老师：在音乐里有的玩具很灵活，走起路来很轻，有的玩具很大很笨重，走起路来很重，我们坐在座