《文具店》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docxVIP

《文具店》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《文具店》是2024-2025学年三年级上册数学北师大版教材中的一课，旨在让学生在实际生活场景中感受数学的运用，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够掌握元、角、分的换算关系，熟练进行简单的货币计算，为今后的生活奠定基础。同时，通过创设生动的购物情境，激发学生的学习兴趣，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

1.数感：培养学生对元、角、分的认识，提高学生在实际情境中感知和运用货币单位的能力。

2.应用意识：通过购物情境，让学生体会数学与生活的紧密联系，激发学生运用数学知识解决实际问题的兴趣。

3.逻辑思维：训练学生在购物过程中进行简单的加减运算，培养其逻辑推理和数学思维能力。

4.自主探究：鼓励学生在课堂中主动参与，发现和提出问题，通过合作交流，共同寻找解决问题的方法。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握元、角、分的换算关系。

2.能够进行简单的货币加减运算。

难点：

1.元、角、分换算的实际应用。

2.解决实际购物中的货币计算问题。

解决办法：

1.通过实物教学，使用货币模型或实物货币，直观展示元、角、分的换算关系，帮助学生建立直观感受。