清华版（2012）小学信息技术四年级上册 第二单元第4课《收入囊中——图文资料的下载》说课稿及反思.docx

清华版（2012）小学信息技术四年级上册第二单元第4课《收入囊中——图文资料的下载》说课稿及反思

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教学内容

本节课为清华版（2012）小学信息技术四年级上册第二单元第4课《收入囊中——图文资料的下载》。本节课主要教授学生在互联网上如何正确地下载图文资料。内容包括：

1.了解下载的基本概念和作用。

2.学习使用浏览器下载图片和文字资料。

3.掌握下载过程中需要注意的事项，如保存位置、文件命名等。

4.培养学生对网络资源的保护意识，避免侵权行为。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习《收入囊中——图文资料的下载》，学生将增强对信息获取重要性的认识，培养主动寻找和利用网络资源的能力，提升信息意识。在操作过程中，学生将锻炼解决问题的计算思维，学会分析下载过程中可能遇到的问题并寻找解决方案。同时，通过实际操作，激发学生对信息技术应用的兴趣，鼓励他们在遵守网络规范的前提下，创造性地使用网络资源，增强创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握浏览器下载图文资料的基本操作步骤。

②理解并能够正确设置下载文件的保存位置和文件命名。

2.教学难点

①学会在不同网站上识别并正确点击下载链接。

②学会在下载过程中处理可能出现的异常情况，如下载失败、文件损坏等。

③培养学生遵守网络道德和法律法规，避免下载侵权或不安全的内容。

④引导学生理解并实践网络资源的合理使用和保护意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了清华版（2012）小学信息技术四年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关的网络资源链接、下载示例图片和文字资料，以及教学视频。

3.实验器材：确保电脑设备的正常运作，并为学生提供U盘等存储设备以便保存下载的资料。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，便于学生进行实操练习和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对图文资料下载的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们平时上网都下载过哪些东西？下载图文资料有什么作用呢？”

-展示一些精美的图片和实用的文字资料，让学生初步感受图文资料下载的魅力。

-简短介绍图文资料下载的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.图文资料下载基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解图文资料下载的基本概念、操作步骤和注意事项。

过程：

-讲解图文资料下载的定义，包括下载的基本步骤和常用工具。

-详细介绍下载过程中需要注意的事项，如保存位置、文件命名、网络安全等。

-通过实例演示，让学生更好地理解图文资料下载的实际操作。

3.图文资料下载案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解图文资料下载的技巧和方法。

过程：

-选择几个典型的图文资料下载案例进行分析。

-详细介绍每个案例的下载方法、注意事项和可能遇到的问题。

-引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，以及如何高效地下载所需的图文资料。

-小组讨论：让学生分组讨论图文资料下载的技巧和经验，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与图文资料下载相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的操作步骤、注意事项以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对图文资料下载的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的操作步骤、注意事项及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调图文资料下载的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括图文资料下载的基本概念、操作步骤、案例分析等。

-强调图文资料下载在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于图文资料下载的心得体会或技巧分享，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了图文资料下载的基本概念和操作步骤。学生在课堂上通过教师的讲解和实例演示，学会了如何使用浏览器下载图文资料，包括图片和文字资料。他们能够熟练地找到下载链接，设置保存位置，并对下载的文件进行命名和管理。

2.增强了信息意识。学生在学习过程中，逐渐认识到在互联网上获取图文资料的重要性，能够主动寻找并利用网络资源来丰富自己的学习和生活。他