部编版语文八年级下册 卖炭翁 (2)教案.docx

教师姓名

单位名称

填写时间

学科

语文

年级/册

八年级下册

教材版本

部编人教版

课题名称

第三单元《卖炭翁》

难点名称

体会诗人所表达的情感。

难点分析

从知识角度分析为什么难

诗歌篇幅较长，年代久远，其中涉及的文化常识，历史知识贯通了，才能够理清思路，理解内容抓住关键词句，理解诗歌主旨，感悟作者通过诗歌所表达的感情。

从学生角度分析为什么难

学生虽有了一定的文言积累，生疏字依然要借助工具书解决，且时间有限，对关键句的理解，人物形象分析，均要有对成诗背景的充分了解，若没有准备和积累，主旨和情感理解就不会太到位。

难点教学方法

通过介绍“新乐府”和白居易新乐府诗以及“宫市”制度引导学生对诗歌形式和成诗背景有深入了解。

通过自主合作学习了解诗歌故事，初步感知人物形象。在通过抓住关键语句进行赏析和描述画面两种方法，引导学生深入理解作者透过诗歌表达的情感。

通过拓展白居易其它悯农乐府诗以及新乐府代表诗人的诗作深入理解诗人心系百姓的高尚情操。

教学环节

教学过程

导入

同学们，你们好！欢迎来到姚老师的微课堂。在唐代有一位诗人，他提出“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，意思是说：创作文章要紧跟时代，反应现实生活。这位诗人就是有诗魔之称的白居易，今天，我们就来学一首他为使而著的诗歌《卖炭翁》

知识讲解

（难点突破）

展示学习目录：分五个章节

第一章、朗读---卖炭翁的故事

三分诗，七分读，