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《6安全伴我行》说课稿-2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《6安全伴我行》说课稿-2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版

设计意图

本节课以《6安全伴我行》为主题，旨在引导学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能。通过案例分析和实践活动，让学生在三年级这个年龄阶段，能够认识到安全的重要性，提高自我保护能力，为今后的学习和生活奠定基础。

核心素养目标

培养学生安全意识，提高自我保护能力，发展问题解决能力，增强实践操作技能。通过学习，使学生能够识别安全隐患，掌握安全自救方法，形成遵守规则、关爱生命的良好习惯，为学生的终身发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握常见的安全标志和信号，如交通信号灯、禁止标志等。

②能够识别潜在的安全隐患，如家中用电、防火安全等。

③学会基本的安全自救和求助方法，如火灾逃生、拨打急救电话等。

2.教学难点，

①将抽象的安全知识转化为具体的行动指南，让学生能够在实际情境中运用。

②培养学生的安全意识，使其在日常行为中自觉遵守安全规则。

③通过角色扮演和实践活动，让学生体验安全的重要性，并提高自我保护的自觉性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、安全