Unit 2 topic 2 I must ask him to give up smoking. Section C 说课稿 -2024-2025学年 仁爱科普版英语八年级上册[001].docxVIP

Unit2topic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionC说课稿-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：仁爱科普版英语八年级上册Unit2topic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionC

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下对健康生活方式的看法。

2.提升学生的语言表达能力，学会用英语表达对他人健康生活的关心和建议。

3.增强学生的自主学习能力，通过合作学习探究吸烟危害，形成健康观念。

三、学情分析

本节课面对的是八年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于年龄和经验的限制，他们在以下几个方面存在一定的学习特点：

1.知识基础：学生在词汇和语法方面有一定积累，但词汇量相对有限，尤其是在与健康相关的话题中，如“smoking”（吸烟）、“quit”（戒烟）等词汇的使用可能不够熟练。

2.能力方面：学生的英语听说能力相对较弱，尤其是在表达个人观点和进行深入讨论时，可能存在表达不清晰、逻辑不严密的问题。

3.素质方面：部分学生对健康生活方式的认识不足，可能存在吸烟等不良习惯，因此在学习本课时，需要引导学生树立正确的健康观念。

4.行为习惯：学生的课堂参与度参差不齐，部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，需要教师激发他们的学习热情。

5.对课程学习的影响：鉴于以上情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，通过创设真实情境，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的英语运用能力，同时培养他们的健康观念和跨文化意识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有仁爱科普版英语八年级上册教材，以及配套的练习册。

2.辅助材料：准备与吸烟危害相关的图片、图表，以及戒烟成功案例的视频，以增强学生的视觉和听觉体验。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放椅子，以便学生进行小组讨论；在黑板上提前书写关键词汇和短语，便于学生跟随教学进度。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对吸烟危害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道吸烟对健康有什么危害吗？”

展示一些关于吸烟危害的图片或视频片段，让学生直观感受到吸烟的负面影响。

简短介绍吸烟对健康的危害，为接下来的学习打下基础。

2.吸烟危害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解吸烟的基本概念、危害及戒烟的重要性。

过程：

讲解吸烟的定义，包括其主要危害成分。

详细介绍吸烟对身体各器官的损害，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.吸烟危害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解吸烟危害的严重性。

过程：

选择几个典型的吸烟危害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和危害，让学生全面了解吸烟的危害。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何通过戒烟改善健康状况。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何帮助吸烟者戒烟，并提出具体的建议。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对吸烟危害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括帮助吸烟者戒烟的建议和方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调吸烟危害的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括吸烟的危害、戒烟的重要性及案例分析。

强调吸烟危害对个人和社会的严重性，鼓励学生远离吸烟，倡导健康生活方式。

布置课后作业：让学生调查身边吸烟者的情况，分析吸烟的原因，并撰写一份戒烟建议书。

7.拓展活动（5分钟）

目标：提高学生的实践能力，培养健康意识。

过程：

组织学生进行戒烟宣传活动，如制作宣传海报、录制戒烟宣传视频等。

鼓励学生在家庭、学校或社区中推广戒烟理念，影响更多人。

六、学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够识别并正确使用与吸烟危害相关的英语词汇，如“smoking”（吸烟）、“quit”（戒烟）、“harmful”（有害的）、“lungcancer”（肺癌）等。

-学生理解了吸烟对健康的危害，包括心血管疾病、呼吸