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粘土塑经典（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粘土塑经典（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

设计思路

本课《粘土塑经典》结合三年级上册综合实践活动内容，通过引导学生利用粘土制作经典形象，锻炼学生的动手能力和创造力。课程内容贴近生活，激发学生学习兴趣，培养学生审美情趣，符合三年级学生的认知水平和年龄特点。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：掌握粘土的基本制作技巧，能够塑造出经典形象。

难点：如何让粘土作品呈现出立体感和细节，以及如何激发学生的创意。

解决办法：1.通过示范教学，让学生了解粘土的基本塑形技巧；2.提供丰富的图片和实物参考，帮助学生理解立体感和细节的表现；3.设立创意讨论环节，鼓励学生自由发挥，突破传统形象的限制；4.在制作过程中，提供个别指导，针对学生的不同问题给予针对性的帮助。通过小组合作和作品展示，提高学生的动手能力和审美能力。

教学资源

软硬件资源：彩色粘土、塑泥工具、展示架、多媒体教学设备。

课程平台：学校综合实践活动课程平台。

信息化资源：经典形象图片库、制作教程视频、互动教学软件。

教学手段：实物演示、小组讨论、学生作品展示、多媒体辅助教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段经典动画片或电影片