北师大版七年级数学下册第四章单元综合回顾课件.ppt

单元综合回顾

基础知识的应用1.(2024·汕头澄海质检)星期日,小乔在家帮妈妈打扫卫生,为方便拆取窗帘,拿来一个人字梯,并且在人字梯的中间绑了一条结实的绳子,如图所示,请问小乔这样做的道理是()A.两点之间,线段最短B.两点确定一条直线C.三角形具有稳定性D.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C【解析】小乔这样做的道理是三角形具有稳定性.

2.(2024·湛江雷州期末)以下列数据为三边长能构成三角形的是()A.1,2,3 B.2,3,4C.14,4,9 D.7,2,4B【解析】A.1+2=3,不能构成三角形,故此选项不符合题意;B.2+34,能构成三角形,故此选项符合题意;C.4+9=1314,不能构成三角形,故此选项不符合题意;D.2+4=67,不能构成三角形,故此选项不符合题意.

3.(2024·揭阳惠来质检)如图所示,某位同学将一副三角板随意摆放在桌上,则图中∠1+∠2的度数是________.?90°【解析】如图所示,由题意得:∠2=∠ABC,∠1=∠ACB,∠A=90°.在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°-∠A=90°,所以∠1+∠2=∠ABC+∠ACB=90°.

4.(2024·茂名化州期末)如图所示,在△ABC中,∠A=62°,∠B=74°,CD是∠ACB的平分线,点E在AC上,且DE∥BC,求∠CDE的度数.【解析】因为∠A=62°,∠B=74°,所以∠ACB=180°-62°-74°=44°.因为CD平分∠ACB,所以∠ACD=∠DCB=22°.因为DE∥BC,所以∠CDE=∠DCB=22°.?

5.(2024·佛山顺德质检)根据下列已知条件,能确定△ABC的形状和大小的是()A.∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°B.∠A=40°,∠B=50°,AB=5cmC.AB=5cm,AC=4cm,∠B=30°D.AB=6cm,BC=4cm,∠A=30°B

【解析】A.∠A=30°,∠B=60°,∠C=90°,△ABC的大小不能确定,故不符合题意;B.∠A=40°,∠B=50°,AB=5cm,利用“ASA”可判断△ABC是唯一的,故符合题意;C.AB=5cm,AC=4cm,∠B=30°,△ABC的形状和大小不能确定,故不符合题意;D.AB=6cm,BC=4cm,∠A=30°,△ABC的形状和大小不能确定,故不符合题意.

6.(2024·潮州期末)如图所示,小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,他根据所学的知识很快就画出了一个与书上完全一样的三角形,那么小明画图的依据是()A.SSS B.SAS C.AAS D.ASAD【解析】根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.

基本技能(方法)、基本思想的应用7.(2024·茂名电白期末)我们给出定义:若三角形中一个内角α是另一个内角的三分之一,我们称这个三角形是“分角三角形”,其中α称为“分角”.已知一个“分角三角形”中有一个内角为60°,那么这个“分角三角形”中分角α的度数是_____________.?20°或30°?

?

?

10.(2023·衢州中考)已知:如图所示,在△ABC和△DEF中,B,E,C,F在同一条直线上.下面四个条件:①AB=DE;②AC=DF;③BE=CF;④∠ABC=∠DEF.(1)请选择其中的三个条件,使得△ABC≌△DEF(写出一种情况即可).(2)在(1)的条件下,试说明:△ABC≌△DEF.

?

11.(2024·河源龙川期末)如图所示,点A,B在射线CA,CB上,CA=CB.点E,F在射线CD上,∠BEC=∠CFA,∠BEC+∠BCA=180°.(1)试说明:△BCE≌△CAF.(2)试判断线段EF,BE,AF的数量关系,并说明理由.

?

实际生活生产中的运用12.(2024·清远英德期末)下列生活中的一些物品中,运用了“三角形稳定性”的是()C【解析】儿童座椅利用了三角形的稳定性,座椅形成三角形不变形、结实,故C符合题意;A,B,D不是三角形,故选项不符合题意.

13.(2024·东莞期末)为估计池塘两岸A,B间的距离,晓聪在池塘一侧选取了一点P,测得PA=16m,PB=12m,那么AB间的距离可能是()A.2m B.30m C.28m D.20mD【解析】根据三角形的三边关系定理可得:16-12AB16+12,即4mAB28m.

14.(2023·长春中考)如图所示,工人师傅设计了一种测零件内径AB的卡钳,卡钳交叉点O为AA,BB的中点,只要量出AB的