高中信息技术必修说课稿-6.3　信息交流-教科版[001].docx

高中信息技术必修说课稿-6.3信息交流-教科版

主备人

备课成员

教学内容

本节课为高中信息技术必修模块《6.3信息交流》，主要内容包括信息交流的方式、网络沟通工具的使用、网络安全与道德规范等方面。通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的基本使用方法，了解即时通讯工具的功能特点，以及在网络交流中遵守的基本道德规范。

核心素养目标

培养学生信息技术应用能力，提高信息素养，包括信息获取、处理、传递和利用的能力。增强信息安全意识，树立网络安全和道德规范观念。通过实际操作，提升学生的批判性思维和创新意识，学会在信息交流中尊重他人、保护隐私、遵守法律法规。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：电子邮件的基本操作和即时通讯工具的使用。

-细节：

-电子邮件：包括地址格式、邮件撰写、附件添加、发送与接收。

-即时通讯工具：添加好友、发送文字、图片、语音消息，以及群聊功能。

2.教学难点

-难点内容：网络安全与道德规范的理解和实际应用。

-细节：

-网络安全：识别网络钓鱼、防范病毒、设置复杂密码等。

-道德规范：尊重他人隐私、不传播不实信息、不参与网络暴力等。

-突出核心知识：强调在信息交流中保护个人和他人信息安全的重要性，以及遵守网络道德规范的社会责任。

-明确学生难点：帮助学生理解网络安全风险，并能够将理论知识应用于实际操作中，培养良好的网络行为习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册教科版《信息技术》必修教材，包含本节课相关章节内容。

2.辅助材料：准备电子邮件操作演示视频、即时通讯工具使用指南文档，以及网络安全教育相关的图片和案例。

3.实验器材：配置计算机和网络连接设备，确保每位学生能独立进行电子邮件和即时通讯工具的操作。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，配备白板和投影仪，便于展示教学视频和讨论交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示网络通信的实际应用案例，如在线会议、社交媒体互动等，提问学生如何高效地进行信息交流，引发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课中关于信息检索和数据处理的知识点，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解电子邮件的基本操作步骤，包括地址格式、邮件撰写、附件添加、发送与接收等。

-举例说明：以实际邮件为例，展示如何撰写邮件标题、正文、添加附件，以及如何处理收件箱和发件箱。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用即时通讯工具进行文字、图片、语音消息的发送，并分享使用心得。

-实践操作：指导学生进行电子邮件和即时通讯工具的实际操作，包括登录、发送邮件、添加好友、发送消息等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成以下练习：

-撰写一封正式的商务邮件，并尝试发送给教师。

-使用即时通讯工具与同学进行交流，分享学习心得。

-教师指导：巡视课堂，针对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导，确保每位学生都能顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调电子邮件和即时通讯工具在信息交流中的重要性。

-提醒学生注意网络安全和道德规范，避免在信息交流中泄露个人信息或参与不良行为。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

-完成课后练习题，巩固本节课所学的电子邮件和即时通讯工具操作。

-撰写一篇关于网络安全的小文章，分享自己的理解和经验。

-要求学生下节课带来作业，并进行小组讨论，分享各自的成果。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请学生分享在课后使用电子邮件和即时通讯工具的体验，讨论如何提高信息交流的效率和质量。

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，如家庭、学校、社会等场景。

7.课堂评价（约5分钟）

-教师根据学生的课堂表现、作业完成情况以及讨论参与度进行评价。

-鼓励学生在下一节课上提出疑问，共同探讨解决方法。

知识点梳理

1.信息交流概述

-信息交流的定义与重要性

-信息交流的方式与途径

-信息交流的目的与原则

2.电子邮件的使用

-电子邮件的基本概念

-电子邮件地址的格式与结构

-电子邮件的撰写技巧

-附件的添加与发送

-电子邮件的接收与处理

3.即时通讯工具的使用

-即时通讯工具的定义与分类

-即时通讯工具的注册与登录

-即时通讯工具的基本功能

-文字、图片、语音消息的发送与接收

-群聊功能与使用技巧

4.网络安全与道德规范

-网络安全的基本概念

-常见的网络安全风险与防范措施

-防范网络钓鱼、病毒、恶意软件

-设置复杂密码