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《军事理论》教学大纲
一、课程基本信息
课程中文(英文)名：军事理论（MilitaryTheory）课程代码
学分：1总学时：36
课程性质：通识必修课先修课程：无
适用专业：全校各专业后续课程：无
开课学院：马克思主义学院教学团队：军事理论教学团队
制定人：柯联民审定人：李跃华
二、课程教学目标及其对毕业要求的支撑
本课程教学的主要目标是以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过相关教学，使学生掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意
识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性教育，促进综合素质的提高，为中国人民训练储备后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
1.课程教学目标、达成途径与主要判据
本课程有3项教学目标，表1给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据。
392
表1本课程教学目标、达成途径与主要判据
课程教学目标达成途径与主要判据
由课前自主学习、课堂讲授与研讨、课后总结与练习
目标1：掌握军事理论的相关涵义、概念、基本原理和基本观点，掌握国防教育的基本
等环节共同支撑；依据平时知识小测试、期末理论考
内容，理解国防教育的重要意义。
试与练习测验来评价。
由课前自主学习、课堂讨论辩论和课后研讨共同支
目标2：学会运用马克思主义的立场、观点和方法，结合军事理论的基本内容，分析、
撑，主要依据平时课堂表现、期末考核与练习测验来
研判在国防、国家安全等实践中出现的新情况和新问题。
评价。
目标3：坚定对马克思主义理论和中国特色社会主义理论的政治认同，坚信“两个必然”，由课前自主学习、课堂讲授与研讨等环节共同支撑；
树立“四个自信”，立志做时代新人和中国特色社会主义的建设者。依据课堂发言、平时表现、期末理论考试来评价。
2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点
本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表2所示。
表2本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点
对应的本课程教
支撑的毕业要求涉及的指标点贡献度
学目标
393
1.1价值认同：准
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