1.4.1被动运输（第1课时）说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docxVIP

1.4.1被动运输（第1课时）说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解被动运输的相关知识，包括被动运输的类型、特点以及与主动运输的区别。具体内容涉及教材《人教版生物学必修1》第一章“细胞结构与功能”中“物质进出细胞的方式”一节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在初中阶段所学的细胞基本结构及物质进出细胞的方式有关。通过复习相关知识点，帮助学生建立新旧知识的联系，为进一步理解被动运输打下基础。

核心素养目标

1.培养学生运用科学探究方法，观察、分析物质跨膜运输现象的能力。

2.提升学生对生物膜结构与功能关系的理解，增强生命观念。

3.培养学生运用所学知识解释生物学现象，提高科学思维和科学探究素养。

学情分析

本节课面向的是高一学生，他们刚刚从初中进入高中，正处于知识体系和思维方式的过渡阶段。在知识方面，学生对细胞的基本结构和物质进出细胞的方式有一定的了解，但可能缺乏对被动运输这一概念的深入理解。他们的学习能力逐渐从被动接受转向主动探究，但独立思考和解决问题的能力还有待提高。

学生层次上，班级中存在一定程度的个体差异。部分学生基础扎实，学习能力强，能够迅速掌握新知识；而部分学生可能基础较弱，对抽象概念的理解较为困难。在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的实验操作能力，但在数据分析、推理和论证方面还有待加强。

素质方面，学生普遍具有积极的学习态度，但部分学生可能因为学习压力而表现出焦虑情绪。行为习惯上，学生能够遵守课堂纪律，但在课堂互动和合作学习方面，部分学生可能较为被动。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：首先，教学中需要兼顾不同层次学生的学习需求，设计分层教学活动；其次，通过实验和案例分析，引导学生主动探究，培养他们的科学探究能力；最后，关注学生的心理状态，营造轻松愉快的课堂氛围，激发他们的学习兴趣和积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解被动运输的基本原理，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟细胞膜对物质的运输过程，加深对被动运输机制的理解。

3.利用多媒体展示细胞膜结构的动画，帮助学生直观理解被动运输的过程。

4.安排小组实验，让学生亲自操作，观察和记录物质的运输现象，培养实验操作能力和科学探究精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“被动运输”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“被动运输有哪些类型？它们是如何工作的？与主动运输相比有哪些区别？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解被动运输的基本概念和类型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示细胞膜结构的动画，引出“被动运输”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解被动运输的类型（如扩散、渗透、协助扩散等），结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同类型被动运输的特点和实例。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么氧气可以通过细胞膜？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如被动运输的条件和影响因素。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，如模拟氧气和二氧化碳的扩散过程，体验被动运输的现象。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“被动运输的能量来源是什么？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“被动运输”课题，布置适量的课后作业，如设计一个实验方案来验证被动运输的某个类型。

提供拓展资源：提供与被动运输相关的拓展资源，如生物学实验视频、相关学术论文链接等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出实验设计中的不足和改进建议。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《细胞膜的结构与功能》——介绍细胞膜的结构特点、组成成分及其在物质运输中的作用。

《生物膜的结构与功能》——探讨生物膜在细胞内的功能，包括物质运输、信号传递、细胞识别等。

《细胞膜的物质运输》——详细讲解细胞膜上不同类型物质运输蛋白的结构和功能，以及它们在细胞代谢中