4.4 要发展还是要环境（说课稿）-2023-2024学年六年级下册同步精品课堂系列（大象版）.docxVIP

4.4要发展还是要环境（说课稿）-2023-2024学年六年级下册同步精品课堂系列（大象版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“4.4要发展还是要环境”为主题，旨在引导学生深入理解经济发展与环境保护的辩证关系，培养他们的环保意识。通过分析案例，让学生认识经济发展与环境保护的矛盾，激发学生思考如何在发展中实现绿色、可持续发展。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养学生具备环保意识，理解可持续发展的内涵；提升学生的分析问题和解决问题的能力，通过案例研究，学会权衡经济发展与环境保护的关系；增强学生的社会责任感，认识到个人行为对环境的影响，并鼓励其在生活中践行环保理念。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解经济发展与环境保护的辩证关系；2.学会分析案例，得出结论。

难点：1.把握经济发展与环境保护之间的权衡；2.将环保理念融入日常生活。

解决办法：1.通过案例教学，引导学生分析案例，提炼关键信息，培养分析能力；2.采用小组讨论，让学生在交流中碰撞思想，形成共识；3.结合生活实例，让学生认识到环保行为的重要性，激发实践动力；4.设计实践活动，让学生在实际行动中体验环保，加深理解。

四、教学资源

软硬件资源：计算机、投影仪、白板、笔记本电脑

课程平台：大象版六年级下册同步精品课堂系列平台

信息化资源：环保案例视频、经济发展与环境数据图表

教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、实地考察

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于环境污染的视频，引导学生观察并思考环境问题对人类生活的影响。

2.提出问题：结合视频内容，提出问题：“我们应该如何平衡经济发展与环境保护？”

3.学生分组讨论：将学生分成小组，讨论如何解决经济发展与环境保护的矛盾。

4.小组代表发言：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍经济发展与环境保护的关系：讲解经济发展对环境的影响，以及环境保护对经济发展的制约。

2.分析案例：选取典型案例，如某地区因过度开发导致环境恶化，引导学生分析案例中的矛盾。

3.讲解可持续发展理念：解释可持续发展的概念，强调经济发展与环境保护的统一。

4.引导学生思考：提出问题，让学生思考如何在现实生活中践行可持续发展理念。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题，互相解答疑问。

3.教师点评：教师巡视课堂，解答学生疑问，点评学生讨论成果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对重点、难点内容提问，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示自己的思考成果。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设情境：教师提出一个与环保相关的实际问题，如“如何减少家庭用电量”。

2.小组讨论：学生分组讨论，提出解决方案。

3.分享成果：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将环保理念融入日常生活？

2.学生分享经验：学生分享自己在日常生活中践行环保的经验。

3.教师总结：教师总结学生在日常生活中践行环保的重要性，强调环保意识的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调经济发展与环境保护的辩证关系。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于环保的短文，结合自身实际，提出环保建议。

教学过程用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保组织报告：介绍国内外知名环保组织的最新报告，如世界自然基金会（WWF）的年度报告，了解全球环境状况和趋势。

-环境政策文件：提供国家或地区政府发布的环境保护政策文件，如《中华人民共和国环境保护法》等，了解环境保护的法律框架。

-环境影响评价案例：分析具体的项目环境影响评价案例，如大型水利工程、城市绿化项目等，探讨项目与环境保护的关系。

-环保科普文章：收集与环境保护相关的科普文章，如气候变化、生物多样性保护等，增加学生的环保知识储备。

2.拓展建议：

-阅读环保书籍：推荐学生阅读《寂静的春天》、《地球之友》等环保类书籍，深入理解环境保护的重要性。

-参观环保设施：组织学生参观污水处理厂、垃圾处理中心等环保设施，直观感受环境保护的实际工作。

-开展环保实践活动：鼓励学生参与植树造林、垃圾分类、节能减排等环保实践活动，增强环保意识。

-研究地方环保项目：引导学生关注本地环保项目，如城市绿化、水污染治理等，分析项目对环境的影响和改进措施。

-制作环保宣传材料：指导学生制作环保宣传海报、手册