培养兴趣-教案 心理健康北师大版.pdf

教学课题培养兴趣

1.通过视频观赏与思考讨论，学生能够了解兴趣对人的影响。

2.通过自我评分、反思，学生能够认识到自己的兴趣情况，了解兴

教学目标

趣丧失的原因，引导学生探索自己的兴趣爱好。

3.通过课堂讨论活动，学生能够掌握提升兴趣的方法。

本节课的重难点在于学生能够通过课堂讨论与活动，形成对自

教学重点己的兴趣情况认识，掌握重塑兴趣的关键。四年级学生对学科的兴

与难点趣多为分数导向，对没有成功体验的学科出现兴趣匮乏。因此本课

通过活动引导学生掌握提升兴趣的方法，帮助学生提高学习动力。

教学准备

导学单，交互式课件

及手段

教学流程初备修改部分

一、课堂提问导入提供一些

1.回顾心理约定。兴趣领域

（1）讲明课堂规则。的例子，

（2）课件出示心理约定。如绘画、

（3）师总结：同学们，希望你们能够记住约定、音乐、编

遵守约定，共同创造良好的课堂氛围。程、运动

2.导入课题。等，帮助

（1）全体学生共同进行手操。学生拓宽

（2）课件出示课题《兴趣为学习导航—培养兴趣》视野。

二、活动一：兴趣的魔力

1.视频观赏

（1）学生观赏视频。

（2）师提问：兴趣能给我们带来怎样的影响。

（3）学生分享自己的看法，教师总结。

总结：兴趣能让我们学习的过程变得充满快乐的感

觉，会让我们不自觉地投入进去废寝忘食，会让我们觉

得时间过得真快。

三、版块二：被夺走的兴趣

1.打分环节。让学生选

择一个感

（1）课件出示打分的规则，学生说一说自己的兴兴趣的事

趣情况。物，制定

一个初步

（2）师提问：兴趣情况和学习效果之间有怎样的的培养计

关系呢？划。

（3）学生自由发言。

2、思考讨论

分享一些